有關(guān)于小組活動(dòng)的工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 查找原因，想出辦法，確保計(jì)劃的全面落實(shí)。而學(xué)習(xí)效率的提高也只有在長(zhǎng)期堅(jiān)持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以后才會(huì)取得成效。 附：推薦書目： 第一學(xué)段 ( 2 年級(jí) ) 必讀書目：安徒生童話 格林童話 365 夜故事 一千零一夜 選讀書目：十萬個(gè)為什么 少兒百科全書 鄭淵潔童話集 陳伯吹童話集 嚴(yán)文井童話 張?zhí)煲硗? 小王子 列那狐的故事 科幻故事 三字經(jīng) 千字文 第二學(xué)段 ( 4 年級(jí) ) 必讀書目：世界名人傳記 昆蟲記 格列佛游記 木偶奇遇記 三毛流浪記 海的女兒 選讀書目： 十萬個(gè)為什么 少兒百科全書 成語故事 中外神話傳說 唐詩三百首 名偵探柯南 西游記 金波兒童文學(xué)作品選 中外科學(xué)家故事 中外名人傳記叢書 宇宙之謎叢書 兒童文學(xué) 我們愛科學(xué) 第三學(xué)段 ( 6 年級(jí) ) 必讀書目：愛的教育 伊索寓言 西游記 魯濱遜漂流記 上下五千年 鋼鐵是怎樣煉成的 假如給我三天光明 冰心散文選 選讀書目：兒童文學(xué) 我們愛科學(xué) 三國(guó)演義 水滸傳 紅樓夢(mèng) 唐詩三百首 宋詞一百首 論語 哈利波特 紅巖 湯姆叔叔的小屋 海底兩萬里 中國(guó)散文精選 獵人日記 中國(guó)短篇小說精選 童年 在人間 我的大學(xué) ―― 高爾基自傳三部曲 有 關(guān)于小組活動(dòng)的工作計(jì)劃 3 作為高中生，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。 定期開設(shè) “ 語文名著閱讀講座 ” 或 “ 名著欣賞講座 ” 。 向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。以檢查促開展，以活動(dòng)促提高，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。 培養(yǎng)閱讀興趣 有計(jì)劃地舉辦讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福。 實(shí)現(xiàn)資源共享 利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。因此，老師上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間互相推薦。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等 。 有關(guān)于小組活動(dòng)的工作計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營(yíng)造 “ 書香校園 ” ，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長(zhǎng)，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。 六、及時(shí)傳達(dá)護(hù)理部的工作要求，督促、指導(dǎo)產(chǎn)房各項(xiàng)工作，主持晨會(huì)，了解中夜班工作情況，不定期檢查中、夜班、節(jié)假日的工作情況。 二、按護(hù)理部及產(chǎn)科質(zhì)量管理要求，負(fù)責(zé)制訂護(hù)理工作計(jì)劃并組織實(shí)施，定期或不定期督促檢查各項(xiàng)規(guī)章，各班崗位職責(zé)以及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范的執(zhí)行落實(shí)情況，并及時(shí)總講評(píng)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。有關(guān)于小組活動(dòng)的工作計(jì)劃 小組工作是在社會(huì)工作者的協(xié)助下，通過小組成員之間有目的的互動(dòng)互助，使參加小組的個(gè)人獲得行為的改變、社會(huì)功能的恢復(fù)和發(fā)展的工作方法。 三、根據(jù)產(chǎn)房的工作任務(wù)和助產(chǎn)士的具體情況，優(yōu)化護(hù)理力量的組合，進(jìn)行科學(xué)合理的排班，制定各班崗位職責(zé)。 七、參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的 討論，了解各級(jí)醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作的要求。 二、方法與措施： 教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生
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