批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿范文5篇-wenkub
2024-09-15 21 本頁(yè)面
【正文】 提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。提高業(yè)務(wù)水平是很迫切的。全體不能齊抓共管，提升質(zhì)量。選好人，引進(jìn)人，把好教師引進(jìn)關(guān) 、培養(yǎng)關(guān)，做好認(rèn)可關(guān)。 學(xué)生人數(shù)減下來，我們就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。有時(shí)候不一定是職業(yè)倦怠，也許是出于必要的休養(yǎng)生息。我們?cè)谏钪幸⑷胛幕?，多一些鮮活的向上的東西。人是需要被認(rèn)可的，我們教育集團(tuán)要設(shè)立更高規(guī)格的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。 三、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)與教師素質(zhì)提升 調(diào)研中顯示教師的素質(zhì)與學(xué)校的規(guī)模發(fā)展不相匹配，面對(duì)這一問題，我們是等待還是創(chuàng)造 ?老師的整體素質(zhì)，我們整體的職業(yè)素質(zhì)是高的，素質(zhì)是指哪一方面 ?我的看法是：不要走入誤區(qū)，不要將知識(shí)理解為素質(zhì)，名聲在外的人素質(zhì)一定高嗎 ?默默無聞的人有沒有素質(zhì) ?發(fā)展與整體素質(zhì)是有密切聯(lián)系的，我們可以創(chuàng)造。這是現(xiàn)狀，我們必 須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要培養(yǎng)意識(shí)。我們經(jīng)常以我們的道德標(biāo)準(zhǔn)來樹立榜樣、宣傳規(guī)范。我們有點(diǎn)揠苗助長(zhǎng)，期待抬高了，不能容許孩子有一點(diǎn)調(diào)皮，我們不能以一種寬容的心態(tài)還看待童稚。以前我們的學(xué)習(xí)是快樂的，現(xiàn)在卻有些越讀越痛苦。 一、關(guān)于學(xué)校內(nèi)涵提升 我們的內(nèi)涵、辦學(xué)思想，還要進(jìn)一步明確、提升，我們的教育為什么，我們的教育 干什么，一定要定好位。學(xué)科發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。自我批評(píng)既源于自省又高于自省 ,沒有深刻的自省 ,自我批評(píng)就是表面形式 。發(fā)展是多層面的，規(guī)模的發(fā)展是一部分，我們的理想是為做一點(diǎn)事情，為人民辦滿意的學(xué)校，為社會(huì)提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)位。關(guān)心健康應(yīng)該是第一位的，不能將學(xué)習(xí)和考試放在第一位。這是什么原因造成的 ?、認(rèn)識(shí)、無奈，一講到學(xué)習(xí)痛苦就將所有的責(zé)任歸結(jié)于高考指揮棒和人才選拔制度，我們作為基礎(chǔ)教育工作者，該承擔(dān)的什么呢 ?我們?cè)鯓釉谖覀兊恼n堂中讓孩子們得到發(fā)展。品質(zhì)問題和天性問題應(yīng)該區(qū)別開來，應(yīng)該分別對(duì)待，我們的管理不是抓一個(gè)。標(biāo)準(zhǔn)的管路模式是最高級(jí)的。黨員教師要領(lǐng)先一步，深刻一點(diǎn)。在發(fā)展 中提升素質(zhì)，是我們的育人之道，如果沒有五中這個(gè)平臺(tái)，大家都不會(huì)成長(zhǎng)得這么快。創(chuàng)造條件，給更多人以賞識(shí)和鼓勵(lì)。我們要用平常的心態(tài)來看待倦怠，當(dāng)管理出現(xiàn)的問題，就會(huì)有永遠(yuǎn)的倦怠。倦怠是客觀存在的，不一定是管理出了問題，但是管理層必須關(guān)注。我們要想辦法，心態(tài)要平衡，不能僅僅歸結(jié)于一人。老師的問題主 (!)要是解決自我的問題，檢查不能多。對(duì)學(xué)生而言，重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。第二要依法依規(guī)辦事。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。 一、存在問題及原因分析 。沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。未能夠做到把業(yè)余的時(shí)間多用于提高現(xiàn)代醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的 學(xué)習(xí)上。對(duì)事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。不成熟 、不穩(wěn)重。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。個(gè)人創(chuàng)新不夠。 、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好醫(yī)院的根本利益 。 ，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。從而得出 “ 怎么辦 ” 的正確方法論。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該用批 評(píng)和自我批評(píng)的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，來教育自己的黨員和干部，并及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。在矛盾斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因?yàn)樽晕业娜觞c(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的
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