【正文】 的檢驗，銑削用量的選擇。 (1)所實習(xí)搖臂萬能銑床的基本結(jié)構(gòu)、加工范圍。及裝配方法使用類型、要求。 (3)：深入了解零件的制造工藝過程以及零件的制造前所需要的哪些處理，找出現(xiàn)場加工工藝情況 。 4：通過參觀南通市正鑫機床廠，掌握一臺機床從毛坯到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識面，開闊了視野。為期 10 天的生產(chǎn)實習(xí)，我們?nèi)チ四贤ㄊ姓螜C床廠，在正鑫機床廠實習(xí)當(dāng)中，我們學(xué)到了許多課本上沒有的知識，真的是受益匪淺。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。離開操作和實踐，其它一切都為零 !會計就是做賬。將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳 核對。 六、根據(jù)科目匯總表登記總帳。 四、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、 制單日期、科目內(nèi)容等。 此次實習(xí)的具體內(nèi)容為： 一、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。短短的幾周時間，要做完一個會計專業(yè)實習(xí)，感覺任務(wù)很繁重，特別是現(xiàn)在的會計基本上舍棄了手工做賬而運用會計軟件，這給電腦水平不是很理想的人來講確實是一個很大的挑戰(zhàn)。大學(xué)生實習(xí)報告會計【精選 5篇】 會計領(lǐng)域有多個專業(yè)的領(lǐng)域，如審計、成本會計、稅務(wù)會計等。在平時的會計學(xué)習(xí)中，從一點都不了解到慢慢了解，從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計到中級財務(wù)會計會計到考上會計從業(yè)資格證，就覺得會計工作真的不簡單。 原始憑 證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。 二、根據(jù)會計憑證登記日記帳。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇 “ 日記帳 ” 標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。 根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額 =貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。 隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人 員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。會計本來就是煩瑣的工作。越做越覺樂趣，越做越起勁。 (一 )實習(xí)目的 1：通過在南通市正鑫機床廠生產(chǎn)實習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調(diào)查研究，獲取必要的感性知識和使自 己全面地了解機正鑫機床廠的生產(chǎn)組織形式以及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué)，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。 5：通過記實習(xí)日記，寫實習(xí)報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。 (4)：對主要零件加工工序、工藝做進一步的分析，并做好工序卡片、工藝卡片。 (3)：了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理，結(jié)構(gòu)特點和使用方法。 (2)搖臂萬能銑床中銑刀的種類、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用及安裝。 (三 )生產(chǎn)實習(xí)的時間安排 (1)：第一周了解車間及工件大體情況 (2)：第一周分析萬能搖臂銑床六大件的加工工藝 (四 )生產(chǎn)實習(xí)的內(nèi)容 ，所應(yīng)用的場合一般是單件小批量生產(chǎn) 。同時銑床的錐度有 7： 24不能自鎖，而莫氏錐度能自鎖 . ，應(yīng)加工窄長面工件，萬能磨床可以磨軸類外圓柱、孔、和錐面 。在安裝時需要用百分表進行精度調(diào)整而且精度的調(diào)整要與國家標(biāo)準(zhǔn)來對照 。Y 軸方向絲桿不動，螺母動 。而刨床加工 T形槽和窄長面 (如導(dǎo)軌面 )。二、其余按要求劃出各面的余量加工線 。設(shè)立的目的是為了防止在加工燕尾導(dǎo)軌時將刀具打壞 。將工件夾牢，就是對工件施加作用力，使之在已經(jīng)定好的位置上將工件可靠地夾緊，這一過程稱為夾緊。 夾緊的目的是防止工件在切削力、重力、慣性力等的作用下發(fā)生位移或振動，以免破壞工件的定位。 (4)能用較小的夾緊力獲得所需的夾緊效果 。工件定位的實質(zhì)就是要限制對加工有影響的自由度。 ，先將夾砂和氣孔鉆掉，然后再進行塞補 。 ，應(yīng)該由夾具體、定位裝置、夾緊裝置、帶有引導(dǎo)元件的導(dǎo)向支架及套筒、鏜桿等主要部分組成。 (五 )實習(xí)總結(jié) 此次機床廠實習(xí)以參觀學(xué)習(xí)為主，這是學(xué)習(xí)的一項重要的環(huán)節(jié)，目的是開拓我們的視野，鞏固和理解理論課程，為我們的畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。 十天的參觀實習(xí)結(jié)束了，在這期間我們在兩個公司進行參觀實習(xí)，在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識運用能力。 社會工作能力得到了相應(yīng)的提高 ,在實習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能。 增進了我們的師生感情，從這次生產(chǎn)實習(xí)的全過程來看，自始 至終我們都服從老師的安排，嚴格要求自己，按時報到，注重安全。在短短的十天時間中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā) !整個參觀過程，我們從粗加工到精加工，從小型機床到大型 機床。 如今，作為一名應(yīng)屆大四的學(xué)生，我們即將面對的是社會和未來的挑戰(zhàn) !為能更好的適應(yīng)社會的環(huán)境，并順利完成畢業(yè)要求。 但在真正參加了這次的實踐之后，我才明白，自己的目標(biāo)并不僅僅在于過去校園中學(xué)習(xí)的知識范圍。雖然工 作經(jīng)驗并不豐富，但是身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事都十分照顧我，經(jīng)常指點我工作方面的問題，并在生活中給我許多幫助。 在嚴格紀律和自我努力下，我的工作能力在實際鍛煉中也有了很大的成長和進步。 如今，實習(xí)雖然結(jié)束，但我也已經(jīng)不再是當(dāng)初那個什么也不懂的新人了。 核對保險名單，與辦理好交接手續(xù)，完成對我公司職工的的投保工作。 按照公司部署，做好了活動及困難職工救濟工作。 堅持財務(wù)手續(xù)，嚴格審核算（發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳），對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。在實驗中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為學(xué)生今后從事會計實務(wù)工作打下扎實的基礎(chǔ)。 “ 權(quán)限 ” “ 用戶 ” 命令。 在總賬管理系統(tǒng)中，執(zhí)行： “ 設(shè)置 ” “ 選項 ” 命令，打開 “ 選項 ” 對話框。 在總賬管理系統(tǒng)中，執(zhí)行 “ 設(shè)置 ”