滬教版語文九下我愛這土地word學(xué)案-wenkub
2022-12-04 01:07:48 本頁面
【正文】 筆奔放、流暢。 （附文） 一瀉千里： ( y237。 姹紫嫣紅： ch224。 溫柔： wēnr243。 嘶 sī啞 yǎ:聲音沙啞。 2．初步培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。 教學(xué)重點(diǎn) —— 理解本詩深沉的愛國情感。 洶涌：水猛烈地向上或向前翻滾。u 溫和柔順。 zǐ yān h243。 xi232。 同 “ 一瀉萬里 ” 。”從今天起，我們就要一起經(jīng)歷一次神奇而激動(dòng)人心的 詩歌之旅。自幼由一位貧苦農(nóng)婦養(yǎng)育到 5 歲回家。不久被捕，在獄中寫了不少詩，其中的《大堰河 —— 我的保姆》發(fā)表后引起轟動(dòng)，一舉成名。他在遍地抗日烽火中深切地感染到時(shí)代的精神，汲取了詩情，抗戰(zhàn)期間成為他創(chuàng)作的高潮期，出版了《北方》《向太陽》《曠野》《火把》《黎明的通知》《雷地鉆》等 9 部詩集。著有詩集《寶石的紅星》《黑鰻》《春天》《海岬上》。 1979 年平反后，任中國作家協(xié)會(huì)副主席、國際筆會(huì)中心副會(huì)長(zhǎng)等職，出訪了歐、美和亞洲的不少國家。他的作品被譯成10 多種文字在國外出版。中國人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。如果換用“珠圓玉潤(rùn)”“動(dòng)聽”等別的字 眼，就不能使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和對(duì)祖國、對(duì)土地、對(duì)人民執(zhí)著的愛。 鳥 —— 自己 土地 —— 可以看作繁衍生長(zhǎng)了中華民族的祖國大地的象征， 暴風(fēng)雨打擊著的土地 —— 隱喻了祖國大地遭受的苦難， 悲憤的河流，激怒的風(fēng)， —— 可 以看作中國人民不屈不撓的反抗精神的象征，溫柔的黎明 —— 對(duì)光明的向往和希冀，也 可以看作充滿生機(jī)與希望的解放區(qū)的象征。 表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷戀，將自身融進(jìn)大地，隱含了一種敢于犧牲自我之意。 或： 這兩節(jié)詩都飽含著詩人對(duì)祖國深深的眷戀和無盡的熱愛之情。 回答：第一個(gè)省略號(hào)，表示列舉內(nèi)容的省略。 詩歌是如何表達(dá)這種感情的？ 詩歌的第一節(jié)以一只鳥兒眷戀土地作比，表達(dá)了 詩人對(duì)祖國的摯愛。第一節(jié)用一只鳥兒生死眷戀土地作 比喻 ，表達(dá)詩人對(duì)祖國的摯愛。 11． 自由體的新詩，不同于舊體詩，字?jǐn)?shù)、停頓沒有嚴(yán)格的限制，聲音的強(qiáng)弱主要表現(xiàn)在重讀的安排上。 隨后的四句中，“暴風(fēng)雨”“土地”“永遠(yuǎn)”“悲憤”“河流”“無止息”“激怒”“無比溫柔”等詞語應(yīng)該重讀。 12．歸納藝術(shù)特色。詩人用飽含深情的詩筆書寫抗戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，歌唱神圣的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，詩人更像那只癡情的鳥兒，聲嘶力竭之后，連羽毛也腐爛在土地里面。 兩首詩的背景不同：前者是充滿硝煙的抗戰(zhàn)時(shí)期，后者是改革開放的新時(shí)代。如“激流的三峽傳來神女的嘆息”，既寫出了祖國山川的秀美，又自然地暗示了中華民族的悠久歷史和古老文化。 找出表達(dá)愛國之情的詩句，標(biāo)出作者和出處， 正如胡總書記所提倡的那樣： “ 以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥 ” 我們當(dāng)代青少年理應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，開創(chuàng)我們偉大祖國繁榮昌盛的新明天！！ 1仿寫詩歌 —— 假如詩人還健在，面對(duì)繁榮昌盛的祖
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