【正文】 ，我整顆心揪緊了。我想，這榮譽的取得歸根結(jié)底是因為我愛我的學生。我愛學生，學生也給予我前進的力量。 幾年來，我深深地愛著我的學生，把我的一切獻給了學生。事實說明，后進生更需要我們關(guān)心和愛護。事后我在班上表揚了他，他的干勁就更足了。我班有一名同學，作業(yè)不認真，上課不聽講，考試成績總在及格的邊緣徘徊。 愛的力量 在工作中我深刻地認識到，只有熱愛學生，才能學生。我走出醫(yī)院大門很遠很遠，他們還在不停地向我揮手。還有一次，一位學生在九 10 醫(yī)院做扁桃體切除手術(shù)，他對媽媽說，如果劉老師能來醫(yī)院該多好。我真想在家痛痛快快地睡上一早上，可一想到學生在家盼望我的迫切心情，我又咬咬牙，頂著凜冽的寒風走出家門。在剛接班的時候，班里有一名學生得了腎炎，醫(yī)生囑咐他在家休息幾個月，為了不影響學生學習，當時的班主任張老師就經(jīng)常 利用業(yè)余時間幫他補習功課。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于的，希望對大家有所幫助 !如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦 ! 【國旗下講話范文】一 假如你問我愛什么 ?我會毫不猶豫地告訴你，學生是我的最愛 ! 走上工作崗位的第一天，學校領(lǐng)導老師就告訴我，熱愛學生是最好的老師，作為一名教師首先要熱愛學生。我愛我的學生，我把這種美好的感情融入我的工作、我的中，一張和藹可親的笑臉，一個信任關(guān)懷的目光，都會溫馨、甜潤學生的心田。當我了解到這一情況，又毫不猶豫地接過重擔。當我按響學生家門鈴時，學生和家長看到銀裝素裹的我，吃驚地說： “ 劉老師，下這么大雪，您怎么跑來了 !嘩生知道老師帶病給他補習功課，備受感動。我知道后，放了學就馬上趕到醫(yī)院去看望他，還捎去了全班同學的祝福 ― 為他精心制作的愛心卡。當我拖著疲憊的身子回到家，母親已經(jīng)在路口等我很久很久了，晚飯也熱了幾次。熱愛一名品學兼優(yōu)的學生并不難，因為他本身就討人喜愛 。起初我嚴厲地批評了他幾次，可始終不見成效。我又趁熱打鐵不失時機地找他談心，告訴他，一名優(yōu)秀的學生，不僅要勞動好，更要學習好，老師相信，只要你肯努力，學習一定會很出色。就像干早的禾苗更需要的滋潤一樣。記不清多少次當我看完最后一本作業(yè)，批完最后一份試卷，己是萬家燈火 。在教與學的雙邊活動中，我與學生一道進步，共同提高。 五年的工作實踐，使我深深地體會到愛是連接師生心靈的紐帶，是開啟學生心扉的鑰匙。一個馬列理論課教師的責任感，一位普通母親的愛心驅(qū)使我，一定要像對待自己的孩子一樣，真誠地去理解、安慰、鼓勵和幫助這位學生，用我全部的愛去喚回他對學習、對生活的勇氣。我一口氣對他講了許多許多。從信中我了解到，這是一個非常要強的男孩，中學時代學習成績一向很好，邁入大學校門后，產(chǎn)生了一種松口氣的想法，再加上處于人生 “ 第二個斷奶期 rsquo。失去了做人的資本，失去了一切 ” ，他 “ 為此傷心和痛苦 ” 這位同學把心掏給了我，把生的希望寄予了我，我頓感肩頭沉甸甸的。hellip。 在教學過程中，對于今天的大學生我有了更加深刻的理解。令人欣慰的是，我在不知不覺中成了學生的知心朋友，得到了他們的信賴。hellip。我知道她的家境困難，父親種田，母親多病，學費和生活費都是已出嫁的姐姐給湊的。這事被我的一位好朋友知道了，心地善良的朋友與我約定，我們一起來幫助這位學生，直到她大學。 ” 正是為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，為了那一雙雙飽含渴望的眼睛，我將滿腔的愛盡情地賦予了我的學生。 1997 年我院大學生藝術(shù)節(jié)期間，我光榮地當選為學生最喜愛的老師。它是無形的，卻有著巨大而有形的力量 。從此，這條寬寬的馬頰河，便又被人們稱之為 “ 愛河 ” 而今，在神秘中長大的我，師范畢業(yè)后，義無反顧地投入馬頰河懷抱，用自己的青春和汗水譜寫了一曲新時代的愛歌。rsquo。我站起身，親切地拉著他的手說： “ 你一定能勝任班長職務，老師相信你 !” 這回，王國營又驚又喜： “ 馬老師，這個班長我干了，要是真的干好了，咱也奇跡奇跡 hellip。班里有一個名叫張濤的學生，父親早亡，家境貧困，母親又因操勞過度而臥病在床，他便產(chǎn)生了退學的念頭。就在我吃住在校，以全部的精力和學生迎接最后沖刺的時候，疼我、愛我，從小抱我長大的奶奶不幸得了癌癥。 ” 帶著這句撕心裂肺的話，我一步 一回頭地離開了奶奶，又踏上了回校的路。大賽和祀雙文明立功競賽 rsquo。為了第二屆學生，我接連兩次到醫(yī)院做了墮胎手術(shù)，結(jié)婚四年，至今沒要自己的孩子。為了 5000 年文明的繼承和發(fā)展，為了昨天的不幸不再重現(xiàn)，為了明天的事業(yè)更加燦爛，祖國啊，親 愛的祖國，您默默無聞的女兒，愿意為您把生命燃燒 ! 【國旗下講話范文】四 1990 年，我大學畢業(yè)來到山東煤炭教育學院任教。 忘不了， 1992 年 6 月底，我給機電 91 級 3 班上的最后一堂語文課，使我重新調(diào)整了自己的人生目標。學生對自己是信賴和需要的，學生的信賴和需要應該是我最好的選擇 !從此，任憑周圍的同齡人搏擊商海，涉足政界，我都義無反顧地從事這太陽底下最光輝的職業(yè)。和學生在一起，我總感到激情洋溢，活力無限，也倍覺事業(yè)崇高，職責神圣。幾年來，我在認真教課的同時，特別注意學生情緒和思想的變化起伏，一旦發(fā)現(xiàn)異常苗頭，便主動配合輔導員去摸 清脈搏、對癥下藥。一名同學在犯罪的邊緣懸崖勒馬，迷途知返。一時間體育 94級成了全校出名的 “ 老大難 ” 班級，“ 體育生 ― 差等生 ”,39。我看在眼里，急在心里，第二學期便主動要求做這個班的班主任工作，下決心去影響幫助他們。他無限傷感地說： “ 我這輩子沒什么希望了，我真對不起我爺爺啊。他的顧慮、困惑、煩惱、痛苦，這些他個人的秘密變成了我們兩人的秘密，而如何面對困難，迎接挑戰(zhàn)也成了我倆共同的事情。畢業(yè)前，單長勝光榮地加入了黨組織。rsquo。假如生命是水，我要成為一股奔騰的活水，哪怕是一眼清泉、一條小溪。然而，一紙 “ 特殊師范 ” 的，使我五彩的夢想化成了泡影，我傷心苦惱，消沉仿徨。因為聾啞，她沒有同伴 。不會忘記剛踏進校門那天，看到一張張稚氣的笑臉，一雙雙無邪的眼睛，我真不愿相信她們是有殘疾的孩子。我們班有個 10 歲的女生，她是后天性聾啞，聽力殘疾導致了語言障礙，而其發(fā)音器官并未受損。他們有聾啞的缺陷，卻往往不愿面對，說話在他們心目中太遙遠了。我的心曾一度為之所冷。hellip。教室、辦公室甚至操場