2023骨干教師期末優(yōu)秀述職報(bào)告(7篇)-wenkub
2024-09-15 21 本頁面
【正文】 工作，給全體師生一個(gè)平安、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我校全體師生平安、快樂的度過本學(xué)期，受到學(xué)校和縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。 三。 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功 ，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。 我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。 成績屬于過去，學(xué)無止境，教無止境。我堅(jiān)信霍懋征說的 “ 只有不會(huì)教的老師，沒有教不好的學(xué)生 ” ，對后進(jìn)生給予特別的關(guān)愛，以情感轉(zhuǎn)化他們，尊重他們的人格，賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，樹立他們的自信心，使他們擺脫困境，昂首闊步向前行！這樣，師生共同營造了平等和諧的育人環(huán)境，班級(jí)每一個(gè)孩子都得到了全面、持續(xù)、和諧、快樂的發(fā)展。常年堅(jiān)持訂閱教育報(bào)刊雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和教育家的名作，作學(xué)習(xí)筆記，寫，并學(xué)以致用，努力實(shí)踐與創(chuàng)新；還堅(jiān)持寫班工作日記，教育教學(xué)反思、隨感、案例、等，努力使自己逐步由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。2023 骨干教師期末優(yōu)秀述職報(bào)告 (7 篇 ) 在教學(xué)工作上，骨干教師能力足，經(jīng)驗(yàn)豐富，那么，骨干教師在一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，應(yīng)該認(rèn)真做一個(gè)述職報(bào)告。 我學(xué)習(xí)魏書生老師 “ 一靠民主，二靠科學(xué) ” 的方法，實(shí)施 “ 以人為本 ” 的班級(jí)管理。我還注重家校聯(lián)系，注重與任課教師協(xié)調(diào)，從而整合教育資源，形成教育合力。今后，我將一如既往地獻(xiàn)身教育，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為使自己成為一位深受學(xué)生喜愛的智慧型教師和優(yōu)秀班主任而努力！ 骨干教師期末優(yōu)秀述職報(bào)告（精選篇 2） “ 做一名好老師 ” 是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在學(xué)校工作上，服從安排，積極主動(dòng) 我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是 領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。我還積極參加縣舉辦的“ 安全 評優(yōu)課活動(dòng) ” ，經(jīng)過我的努力，取得了全縣前三名的好成績，并在全縣做了公開課。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。在平日的教學(xué)工作中，我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。 二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中 目前，我校的教學(xué)改革以踐行 “ 北二三段式教學(xué)模式 ” 為主題全面展開。 __年年，在學(xué)校舉辦的 “ 騰飛杯 ” 講課比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。 在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，本著 “ 三人行必有我?guī)?” 的原則，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)漸漸成長為一個(gè)名 師的！ 骨干教師期末優(yōu)秀述職報(bào)告（精選篇 4） 時(shí)間過的真快，回顧一學(xué)期來的工作，我感到欣慰和幸福。期間得到了李月瑩主任的理論引領(lǐng)和張蕾老師的課堂指導(dǎo)，成績主要有以下幾方面： （ 1）我們備課時(shí)不再只是關(guān)注如何處理教材，而是能注意分析學(xué)生的情況，注重從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，考慮如 何調(diào)動(dòng)他們的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱望，促進(jìn)他們獨(dú)立思考和探究，把知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)與情感體驗(yàn)結(jié)合起來。對他們的輔導(dǎo) ，并不限于知識(shí)性的輔導(dǎo)，更注重解決他們的心結(jié)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，本學(xué)期我班的部分差生進(jìn)步很快。 讓學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、生活。 教學(xué)工作方面 按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，讓課堂教學(xué)真正體現(xiàn)新課程的教學(xué)思想，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。使學(xué)生從被動(dòng)接受的 “ 要我學(xué) ” 轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的 “ 我要學(xué) ” ，變 “ 學(xué)會(huì) ” 為 “ 會(huì)學(xué) ” 。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步。 骨干教師期末優(yōu)秀述職報(bào)告（精選篇 6） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ __年，我融入學(xué)校教育教學(xué)科研集體，擔(dān)任學(xué)校教研室副主任一職。我負(fù)責(zé)組織部分語文組各項(xiàng)活動(dòng)，并參與其他學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)，和老師們一起在研討與交流中讀到了真知，讀到了新
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