【正文】 。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會 測量思想 “ 從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核 ” 等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。 (2)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢 。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會碰到一矛盾，各有各的方法和見解，但是我們 能夠及時地進行交流和溝通，得到統(tǒng)一的答案！實訓(xùn)的目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量 的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進行重測。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。 總的來說，這次實習(xí)讓我體會到了測量工作的艱辛，同時也遇到了許多困難。首先，是熟悉了儀器的用途及使用方法。事實也確實如此，通過這次實習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。 為時兩周的測量實習(xí)結(jié)束了，雖然開始時大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。因此，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。比如在做四等水準(zhǔn)測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個 “ 紅 k— 黑 ” 差值達 100 多，當(dāng)時不知是怎么回事。做事要又負責(zé)的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救。 其次，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。 從這兩周實習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西： 首先，通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。 現(xiàn)在回頭看來，兩周的 實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。當(dāng)我們自己的有一些感想時，常常可以將它們寫成一篇，可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。我們的任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把 書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)（以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確），每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查 。 第三，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。 測量它是一項精確的工作，我們實習(xí)的目的，是要將理論與實際聯(lián)系起來。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正中，明白了多種測量誤差的來源，并能夠較大限度的減少測量誤差。但是我們不會就此而退縮，相反，我們會愈挫愈勇，盡可能完美的把這項工作做好！因為我有信心和勇氣，我們痛并快樂著 ?? 測量實習(xí)心得體會及收獲篇 3 在這次為期兩個月的實習(xí)過程中，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測量距離、角度、高差等。 通過這次的實訓(xùn)，通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動手和動腦的能力。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。 (3)選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實自己的理論知識，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。 在測量實習(xí)開始之前，我把工程測量的課本從頭至尾認真復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產(chǎn)實踐。 第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔(dān)子，另外還負責(zé)部分的一起操作。在這項任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中， 測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契配合。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟和含金量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探索驗證，隨后開始開工測量，最后處理數(shù)據(jù)繪圖。 我們的目的是小區(qū)域控制測量 ，老師給我們的任務(wù)是 10 號和 11 號兩棟樓，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，絞架等。 在測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗，沒有上一步的驗證絕不做下一步，為我們能 夠順利的進行成果計算奠定了基礎(chǔ)。我想每個通過實習(xí)的同學(xué)都會在這點上有深刻的印象。 回想起這兩周來的測量，我覺得那是校園里一道獨特的風(fēng)景線，天天背著儀器到處跑，走在校園中，其他專業(yè)的同學(xué)一眼就可以看出我們是干嘛的，倒也有一種自豪感，我們才是祖國的建設(shè)者，是未來的 鐵軍。 我很珍惜學(xué)校給我們的這次機會，我 也認為我通過這次實習(xí)達到了目的，我把握住了，我發(fā)現(xiàn)了它的意義，學(xué)到很多，等將來進入社會，到自己的工作崗位，在這次實習(xí)中得到的將會是我用之不盡的財富。首先，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點，依次看了學(xué)校的九 個控制點，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是我們整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖。測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習(xí)中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。 測量也是一項精確的工作， 通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué) 經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測誤差。 除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如 “ 從整體帶 局部 ” 、“ 先控制后碎步 ” 、 “ 由高級到低級 ” 的工作原則，并做到步步有檢核。一周多以來，我們都堅守在自己的 “ 陣地 ” ，觀測、記錄、計算、描點 ?? 我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。 （ 3）計算問題。在這次實習(xí)中，我們以小組為單位，在組長吳燦容同學(xué)的帶領(lǐng)下，通過組員的共同努力，冒著炎炎烈日，不怕吃苦，精確測量，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。只有組員團結(jié)合作，服從組長安排，測量任務(wù)才能順利進行。大家都知道，土木工程測量是做工程的基礎(chǔ)，如果在搞測量作業(yè)是工作態(tài)度不嚴謹，不認真，導(dǎo)致出現(xiàn)較大誤差，那么測量數(shù)據(jù)一旦交付使用單位使用，則后果不堪設(shè)