2023年幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案范本7篇-wenkub
2024-09-15 21 本頁面
【正文】 做傳染病。 能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。 師：傳染病真是可怕 !而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病 !那我們要怎么樣預(yù)防呢 ? (教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看 ) 教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療，點(diǎn)眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。 師：今天鐘老師帶來了一個(gè)好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請(qǐng)你們認(rèn)真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢 ? 教師有表情的講述故事。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 預(yù)防傳染病的方法。 培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。2023 年幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案（范本 7 篇） 幼兒園簡單來說就是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光，不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生活。 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。 一些有關(guān)于傳染病的圖片。 講完故事后提問： 師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢 ?為什么咪咪會(huì)的紅眼病呢 ?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢 ? 教師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病，所以紅眼病傳染給 了媽媽 ! 引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。 二、討論其他的傳染病。 三、教師總結(jié)。 增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。 教師提問：常見的、傳染病有哪些 ?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎 、紅眼病等。 出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力 。接種流感疫苗可以預(yù)防流感 。 討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染病 ? 四、玩游戲 智力大闖關(guān) 鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識(shí)。 激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。 臉：潔凈無污垢。 衣服：衣服整潔，勤換洗 。 桌兜：整潔無雜物。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要 注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素 C 等增強(qiáng)免疫力的食物。不要喂飼白鴿或野鳥等。 一、疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：高 __(園長，負(fù)責(zé)整體防控工作 ) 副組長：蔡 __(分管后勤領(lǐng)導(dǎo)，主管食堂、總務(wù)、安全、衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)、教育局疫情防控聯(lián)絡(luò)員 ) 副組長：陳 __(分管教學(xué)、協(xié)助園長整體防控工作 ) 疫情防控各年級(jí)組長：宋 __張 __倪 __(負(fù)責(zé)本年級(jí)組其他教師、班級(jí)學(xué)生和家長疫情管理工作 ) 總務(wù)組長：黃 __(負(fù)責(zé)總務(wù)、疫情需要物質(zhì)采購 ) 醫(yī)務(wù)組長：蔡 __(校醫(yī)，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備防控器材及藥品使用，建立在園疑似或發(fā)病人員的隔離流程并做好臺(tái)賬登記，指導(dǎo)各班級(jí)部門科學(xué)消殺工作 ) 食堂組長：龔 __(負(fù)責(zé)食品安全和食堂人員、環(huán)境衛(wèi)生 ) 信息組長：苗 __(負(fù)責(zé)宣傳健康教育工作 ) 心理 輔導(dǎo)組長：徐 __ 志愿服務(wù)組長：張 __ 組員：全體教職工 防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)整個(gè)防控工作，確保各項(xiàng)措施有序、有效實(shí)施。 幼兒園建立幼兒因病缺課監(jiān)測(cè)制度，由各班老師對(duì)幼兒的缺勤者進(jìn)行逐一登記，電話號(hào)碼等形式查明缺勤原因，如是病假的，應(yīng)該問清發(fā) 病時(shí)間、就醫(yī)地點(diǎn)、診斷結(jié)果、治療詳情、接觸人員等情況，病在因病缺課表上做好記錄，并每日隨訪記錄。傳染源的排泄物、分泌物按規(guī)定做好的處理。如：教職工有接觸過傳染病患后出現(xiàn)發(fā)燒 3 3176。 重視外圍信息的收集。乙類傳染病 12 小時(shí)內(nèi) 。 對(duì)發(fā)現(xiàn)可疑或確診傳染病的班級(jí)做好提示隔離觀察中的工作，包括做明顯的標(biāo)識(shí) ，不得和其他
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