20xx年度家長學(xué)校個人工作計(jì)劃7篇-wenkub
2024-09-15 20 本頁面
【正文】 二 )加強(qiáng)管理，提高效果 完善各項(xiàng)教育常規(guī)制度。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)水平。 把家長學(xué)校納入到學(xué)校的整體計(jì)劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。為了辦好新 __屆家長學(xué)校，進(jìn)一步提升家教水平，結(jié)合過去辦校的，特制定本計(jì)劃。時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，先做一份，開個好頭吧。貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》，落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀，在原有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，積極探索，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)家長學(xué)校新局面，真正起到區(qū)示范性家長學(xué)校的輻射作用。 認(rèn)真抓好家長學(xué)校管理，繼續(xù)成立家長委員會，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位 。 認(rèn)真做好家長學(xué)校資料的整理和歸檔。如家長委員會例會制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學(xué)員考核評比制度，并在教學(xué)活動中認(rèn)真加以落實(shí)，確保教學(xué)順利進(jìn)行。 (2)落實(shí)時間。 (4)落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。 努力提高家長學(xué)校上課質(zhì)量。 家長學(xué)校的教學(xué)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)，具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作。那么，在信息社會的今天，我們就可以發(fā)動家長，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者教會孩子如何從廣播、報(bào)刊等媒體中主動獲取信息資料，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，滿足孩子的求知欲望。針對不同家長的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。 ，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。任何活動都是家長感興趣的，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活，一點(diǎn)一滴，而由于自身?xiàng)l件有限，無法深入了解幼兒園的雙重任務(wù)。 三 .具體措施 ，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。讓家長每天放心地接送，及時了解孩子每日動態(tài)。 ，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識 . 2024 年度家長學(xué)校個人工作計(jì)劃篇 3 在幼兒園工作中，家長工作已是重要內(nèi)容。為了共同的教育目標(biāo)，新年度制定出了幼兒園家長工作： 一、指導(dǎo)思想： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出： “ 幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā) 展創(chuàng)造良好的條件 ” 的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。 三、具體措施： （一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境 新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、 教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請某些家長到幼兒園當(dāng) “ 老師 ” ，設(shè)計(jì)組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)博客、郵件信箱 ，通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。 以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，我們將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作，如 ：家長會、六一美食分享、幼兒合唱比賽、家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依靠性強(qiáng)，自理本事差，任性，缺乏愛心的個性，各方面本事還待培養(yǎng)。經(jīng)過 “ 益課堂 ” 和班級群和家長交流互動，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情景。加深幼兒對不一樣職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識，懂得要尊重他人的道理。 十月份： “” 通知家長放假時間和放假期間安全注意事項(xiàng)并舉行慶國慶教育活動。 十二月份： 請家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。 幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。 三、工作措施： 加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性 （ 1）結(jié)合《綱要》學(xué)習(xí)，使合作意
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