23兩位數(shù)加兩位數(shù)習(xí)題課-wenkub
2022-12-04 00:49:09 本頁面
【正文】 師板書） （ 3）師：大家說的真好，這兩道題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？（都是兩位數(shù)加兩位數(shù)，第一題是不要進(jìn)位的，第二題是要進(jìn)位的。 師：先仔細(xì)觀察圖片，弄清圖意，然后可以動手，同桌一起用小棒擺一擺、算一算；也可以不擺小棒直接計算，把計算的過程填在相應(yīng)的括號里。（板書課題） [設(shè)計意圖說明：由兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、加一位數(shù)的練習(xí)引入，使學(xué)生能從原有基礎(chǔ)入手，為復(fù)習(xí) 和鞏固新知做準(zhǔn)備。 教學(xué)重點(diǎn)： 對兩位數(shù)加兩位數(shù)能正確、熟練地進(jìn)行計算。 1 教學(xué)內(nèi)容： 人民教育出版社二年級上冊 P13～ 15《 兩位數(shù)加兩位數(shù)》練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 通過對兩位數(shù)加兩位數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解筆算加法的算理，掌握算法，并能正確、熟練地進(jìn)行計算。 教學(xué)難點(diǎn)： 提高學(xué)生計算能力和運(yùn)用知識解決問題的能力 。 ] 二、新授 探究一：復(fù)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)筆算方法。 2 （ ） （ ） ＋ （ ） ＋ （ ） （ ） （ ） （ 2）學(xué)生活動后反饋：你是怎么想怎么算的？ （學(xué)生可能回答： 我知道這幅圖上面擺的是 3 個十和 2 個一就是 32，下面擺的是 4 個十和 7 個一就是47，把它們擺在一起就表示要計算 32＋ 47 的結(jié)果。）對，這兩題都是兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算，那么誰能說說在計算兩位數(shù)加兩位數(shù)時要注意什么？你有什么好方法？ （ 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)計算方法：相同數(shù)位要對齊，從個位加起， 個位滿十向十位進(jìn) 1。 （課本 P14練習(xí)二 /5。在圖片展示、動手操作、表達(dá)算理的過程中加深學(xué)生對筆算加法算理的理解，為其能更好地掌握和鞏固算法提供了幫助。 （ 2）交流反饋：你是怎樣想的？ （學(xué)生可能回答：我是這樣想的，要求一共需要多少人就是把女生的人數(shù)加上男生的人數(shù)， 28＋ 14＝ 42（人）。第 第 3兩題互換。 （學(xué)生可能回答： 第一題我是這樣想的，要求 買一架玩具飛機(jī)和一輛玩具汽車一共要用多少錢，就是把這兩件商品的價錢加起來， 23＋ 12＝
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