20xx年小學英語11月份教學工作計劃精選范文5篇-wenkub
2024-09-15 19 本頁面
【正文】 英語生本課堂 。學生的學習品質(zhì)，學生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。 注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。要求學生做到的，自己必須先做到。因為這次的題比較刁，也有一定的難度。并開展 “ 每日英語 ” 的活動。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。 在一年級實驗班的數(shù)學雙語教學實驗的基礎(chǔ)上，鼓勵和要求非英語教師使用英語授課。 充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用 ，組織優(yōu)秀教師作理論講座、上示范課、研究課。注重實效，抓好 “ 青藍工程 ” ，發(fā)現(xiàn)苗子，培養(yǎng)尖子。抓好英語教師的 “ 六認真 ” 工作，英語課堂教學力求體現(xiàn) “ 新、精、活、實 ” 的要求?？?結(jié)經(jīng)驗，推廣成果。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。進一步提高質(zhì)量意識，抓住新課程改革的契機，創(chuàng)新教學策略，開創(chuàng)我市小學英語教研工作的嶄新局面。 新的一年為進一步規(guī)范教師教學行為，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量，作為英語教師特制定了 2024年小學英語 11 月份教學工作計劃。 一、 理論學習與時俱進 精心組織理論學習，提高學習的針對性和實效性，主要圍繞以下專題開展學習活動： ⑴ 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標準》 ⑵ 有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言 。 抓好教研組建設(shè)。教師優(yōu)良課率達 100%，優(yōu)課率達 60%以上。積極指導青年教師參加小學英語優(yōu)秀課競賽和展示觀摩活動。創(chuàng)造機會讓更多的青年教師脫穎而出。電腦、自然、體育及藝術(shù)類教師要努力做到 30%以上的課時使用英語教學。如： 手抄報、對話表演、英語課本劇、英語能力競賽等，組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎，給予物質(zhì)和精神獎勵。開辟了學校的 “ 紫藤架下 ” 為英語角，利用學校電視臺播放英語歌曲、營造良好的英語學習氛圍，增加語言實踐的廣度和密度，培養(yǎng)學生交際運 用英語的能力。下面結(jié)合本學期教學工作實踐做以下總結(jié)： 一、師德表現(xiàn) 平時積極參加學校的生本學習，認真鉆研教材，運用生本教學理念，對三年級進行英語教學。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。一學期來，我開心接受學校的安排，上了兩次生本公開課。所以我平時注重在教授學生知識的同時引導學生做人，這是學生在英語課堂外的收 獲，更是學生天天收到的最大的益處。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己 “english ， i can do”“english ， i can say” 。 誠然，工作中還存在著很多的失誤，譬如，由于時間的原因以及精力有限，以至于忽視了對部分英語基礎(chǔ)較差而且自覺學習能力較弱的學生的補差工作，再加上個別家長的不配合，所以曾一度對其失去信心，放松了對其的嚴加管教，致使他們幾個每次考試都會把平均分落下好多。 、儀器設(shè)備、圖書、公用 經(jīng)費、師資隊伍和教育教學管理等均衡發(fā)展。 繼續(xù)抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，抓實過程，形成辦學特色。 按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動，保證學生每天有 1 小時以上體育活動，每學年舉辦一次運動會。 學生綜合素質(zhì)評價在學校統(tǒng)一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時聽
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