小學(xué)一年級上冊教學(xué)工作計劃精選7篇-wenkub
2024-09-15 17 本頁面
【正文】 ；咬字清楚，口型正確。 三、教材分析 一年級上冊基本內(nèi)容包括：聆聽、演唱、知識與技能、編創(chuàng)與活動。所幸大部分學(xué)生對音樂課比較感興趣，也很好奇。一（ 3）班的小朋友，人數(shù)是三個班最多的，上課紀(jì)律比較糟糕，組織性也很差，控制起來稍有難度。另外，有些學(xué)生在學(xué)前教育中已養(yǎng)成了一些錯誤的坐姿和握筆習(xí)慣，有待老師糾正。課堂上，我們采用板演、用實物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作。練字貴在精，而不在多。練習(xí)時，教師巡視，時時提醒學(xué)生，時時糾正學(xué)生不正確的姿勢和方法。《課程標(biāo)準(zhǔn)》對第一學(xué)段中明確提出： “ 養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。 教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)領(lǐng)會，悉心模仿筆畫運筆，熟練掌握筆 順規(guī)則，體會漢字的造型美。在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后，教師要在黑板上畫好的田字格中示范，向?qū)W生展示寫字的全過程。那么，在寫字教學(xué)中如何幫助學(xué)生提高書寫能力呢？ 一年級起步階段，教師要詳細(xì)指導(dǎo)寫字的基本筆畫、筆順規(guī)則，要求每一個字，每一個筆畫，都要盡量要 求。寫字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。 強化 提筆就是練字時 的意識，做作業(yè)時要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。 借助本年級語文課本需要了解的生字，從基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面加強指導(dǎo)。對小學(xué)生進行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。 二、指導(dǎo)思想 寫字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練。小學(xué)一年級上冊教學(xué)工作計劃精選（ 7 篇） 時間總在不經(jīng)意間流逝 ,又將開始安排今后的教學(xué)工作了 ,作為語文老師應(yīng)該怎么制定教學(xué)計劃呢。小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。 三、教學(xué)工作重點 養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。 落實筆畫的筆法訓(xùn)練。 做到把寫字練習(xí)中的收獲運用于平時的書面練習(xí)之中，認(rèn)真寫好每一次作業(yè)。在指導(dǎo)觀察時，如果引導(dǎo)學(xué)生對抽象的漢字加以聯(lián)想，活化漢字字形，漢字字形就會深深扎根于學(xué)生的心中。一橫，一豎，一撇、一捺 ?? 教師都要筆筆指導(dǎo)到位。教師要邊演示邊講述：這個字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個部位落筆，每一筆畫的名稱、運筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個初步的感性認(rèn)識。 嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個性美。 ” 正確的寫字姿勢，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護學(xué)生的視力。書寫時，教師要適時巡回指導(dǎo)，隨時提醒學(xué)生每個字每 一筆在田字格中的位置、運筆方法，與上一個筆畫的間距，其長短如何，整個字的結(jié)構(gòu)特點，及各部分的比例，做到防患于未然。 激勵評價，鼓勵進取，展開競賽。課后，我們在教室辦學(xué)生作業(yè)專欄，將他們的作品上墻 “ 公開發(fā)表 ” ，比比誰上榜次數(shù)多。 小學(xué)一年級上冊教學(xué)工作計劃精選篇 2 一、指 導(dǎo)思想 全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，面向全體學(xué)生進行知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。一（ 2）班的小朋友紀(jì)律明顯好一點，有個別小朋友音樂感覺很好，歌聲很動聽。學(xué)生們的唱歌習(xí)慣不是很好，容易一興奮一高興就喊了。總共 8 課，還有歡樂谷。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開始和結(jié)束。 四、學(xué)段目標(biāo) 。 五、具體目標(biāo) （一）感受與鑒賞 ，用聲音或打擊樂器模仿。 、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，初步感受風(fēng)格。 、歌表演。 、色塊、圖形記錄聲音或音樂。 六、教學(xué)重點 1. 在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上進一步提高他們的音樂欣賞水平 2．進一步加強基礎(chǔ)樂理知識的學(xué)習(xí) 3．在原有的基礎(chǔ)上進一步提高學(xué)生的歌唱水平 4．能參與一些自 己力所能及的創(chuàng)編活動 七、教學(xué)措施 1．抓好并鞏固課堂常規(guī)，正確的姿勢，有明確的目標(biāo)給他們。 小學(xué)一年級上冊教學(xué)工作計劃精選篇 3 一、學(xué)生基本情況分析 本班共有學(xué)生 __人，其中男生 __人，女生 __人。大部分的學(xué)生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。第二單元：漢語拼音，包括語文園地二三。 三、教材分析 人教版一年級語文新修訂教材新增了《天地人》、《日月水火》等課文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，從篇目來看，新教材保留和新增的課文，不少是兒童詩，適合一年級孩子理解。 四、教學(xué)目的要求 入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué) 校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。新課本的 “ 口語交際 ” 欄目，不是新增的，但內(nèi)容有些變化，增加了一些有趣的小游戲， 比如 “ 傳話游戲 ” ，第一個人輕輕說句話，傳到最重一排，看看哪組 傳得又快又準(zhǔn)。 養(yǎng)成學(xué)會和別人交流的習(xí)慣。 在教學(xué)中有機滲透德育、法制教育及愛國教育，提高學(xué)生素質(zhì)及守法意識。而且從語文的反饋情況來看，學(xué)生的語言表達能力還需不斷訓(xùn)練，想象能力，也有待提高。差生比如王麗芹，在考試中連聲母、韻母都分不清。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。 20 篇課文分做 4 個單元，大體按由 淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 學(xué)講普通話
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