建造師習(xí)心得總結(jié)-wenkub
2024-09-15 16 本頁面
【正文】 對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然后通過做習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識(shí)點(diǎn)。經(jīng)過堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教材的知識(shí)在布置不覺中已經(jīng)被我們完成。因?yàn)榈谝?，如果我們?cè)谛睦砩戏潘勺约海蜁?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口，本來我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn) 。 ，先做前兩年真題，然后對(duì)照書本把真題所涉及的知識(shí)點(diǎn)再進(jìn)行復(fù)習(xí)。 ： 個(gè)人建議：先法律法規(guī)，在施工管理，最后看相關(guān)專業(yè)實(shí)務(wù)。 人是有惰性的，看一段時(shí)間后，就沒有耐心一個(gè)視頻接著一個(gè)視頻看了，怎么辦呢，在別人建議下，去報(bào)了個(gè)二建培訓(xùn)班。建造師習(xí)心得總結(jié) 建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國，迄今已有 150 余年歷史。每周周末上課，一群人在一起學(xué)習(xí)的感覺就是不一樣，即使你不想學(xué)，在別人的帶動(dòng)下，也會(huì)跟著學(xué)。 通過前面兩個(gè)課程的學(xué)習(xí)，這樣實(shí)務(wù)中涉及很多知識(shí)也了解了，不然直接看實(shí)務(wù)的話，會(huì)看的一頭霧水的。再然后就要找些模擬題開始練習(xí)。第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因?yàn)槲覀兛荚嚨臐L動(dòng)周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，第二年的壓力就會(huì)很大，不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。同時(shí)也有助于減輕面對(duì)四本書的心理壓力。其實(shí)現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。這就說明了我們錯(cuò)誤的估計(jì)了考試 的階段趨勢(shì)。 ，如果條件合適，建議集中時(shí)間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)整理性復(fù)習(xí)一遍，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果，同樣有助于提高自己走進(jìn)考場(chǎng)的信心。大在考試的過
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