小學(xué)學(xué)生下冊(cè)期末評(píng)語(yǔ)-wenkub
2024-09-15 11 本頁(yè)面
【正文】 做自己的事情，如果能把這一點(diǎn)改掉，相信你會(huì)趕上來(lái)的 ! 15. 張婧銥，本來(lái)，你是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生 ,作業(yè)按時(shí)完成，課堂上積極發(fā)言 ,這非常好 !但漸漸地 ,你卻交了個(gè)壞朋友 ,那就是 “ 貪玩 ” ，上課走神、作業(yè)不寫不交，忘性越來(lái)越大。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里。不過(guò)，老師覺(jué)得如果你自覺(jué)地學(xué)習(xí)，專心地聽(tīng)課，你就更讓老師喜歡了 ! 11. 玉婷：你是一個(gè)懂事、真誠(chéng)熱情、樂(lè)于助而又勤奮的女孩。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。希望你多多閱讀課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高閱讀量，像只勇敢的小鷹，練就過(guò)硬 本領(lǐng)，飛向燦爛的明天。加油 ! 7. 陳康：活潑好動(dòng)的你，總管不好自己，上課不夠?qū)Ｐ穆?tīng)課，肯講話。 6. 世銳：你是一個(gè)不多言，不多語(yǔ)的孩子，你在班里從不張揚(yáng)。 5. 成清：你有一個(gè)聰明的腦袋，課堂上積極思考問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言，老師喜歡你。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己。 2. 你是一個(gè)活潑、好動(dòng)、頑皮的孩子。小學(xué)學(xué)生下冊(cè)期末評(píng)語(yǔ) 學(xué)生評(píng)語(yǔ)不僅是學(xué)校對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的一個(gè)極為重要的組成部分 ,而且是學(xué)校教育中一種不可忽視的教育手段 ,是學(xué)生了解自己的主要形式。上課有時(shí)分散精神，開(kāi)小差。你能注重學(xué)習(xí)的方法，成績(jī)一定會(huì)有所提高。 4. 新科：你，尊重老師，與同學(xué)關(guān)系融洽，愛(ài)集體 ，也愛(ài)勞動(dòng)?？赡愕臅?shū)寫還要加把勁。你能完成老師布置的作業(yè)，而且作業(yè)書(shū)寫較工整。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)。 9. 陳霞：你是一個(gè)文靜而懂事的女孩。在這里，老師真誠(chéng)地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。下學(xué)期，老師希望你能與“ 勤奮 ” 做朋友，重新做回乖巧愛(ài)學(xué)的好學(xué)生，老師相信你可以做到，加油 ! 16. 潘惜玉，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，老師看到了你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。但是，我們要做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，語(yǔ)文和英語(yǔ)也要學(xué)好。當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興 。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績(jī)也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，字越來(lái)越清秀，老師常常為你生動(dòng)流暢的日記而感到高興。這個(gè)學(xué)期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，是不是 ?你現(xiàn)在也能做到按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，這些都是你的進(jìn)步。 5. 你是一 個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。你思想健康，要求進(jìn)步。 10. 你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，你有可愛(ài)的笑容，做事仔細(xì)，熱愛(ài)學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)班級(jí)，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)
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