頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃表怎么寫-wenkub
2024-09-15 01 本頁面
【正文】 20 日 — 9 月 30 日 ) 1)觀摩課堂教學(xué)，多聽原科任老師的課，爭取聽其他年級、其他科目的課，參加科組教研活動 。 時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又到了學(xué)生實(shí)習(xí)的時候了，大學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃如何制定呢？下面是收集整理的頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀。通過見習(xí)課了解中學(xué)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的，分析中學(xué)生對知識理解情況、接受知識的能力，思考比較各種類型的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)技能、教學(xué)媒體運(yùn)用等方面的情況 。 4)把握任課班級成績情況，制定教學(xué)計(jì)劃，因材施教。 1)10 月 1 日前實(shí)習(xí)隊(duì)員根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校具體情況確定 教育調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行工作分配。 ，集體備課 。 ，深入學(xué)生，向指導(dǎo)老師請教學(xué)習(xí)，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通 。(10 月 8 日前 ) ，如召開學(xué)生座談會、教師座談會，采訪學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)，查找、研讀資料等，請求實(shí)習(xí)學(xué)校配合，保證不影響實(shí)習(xí)學(xué)校師生教學(xué)工作 。(11 月 1 日 —— 11 月 8 日 ) (四 ).階段 (11 月 9 日至 11 月 15 日 ) 寫和個人鑒定。 請學(xué)科指導(dǎo)老師肖老師和班主任指導(dǎo)老師楊老師寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處實(shí)習(xí)科。喜的是，這對于自身是一個機(jī)遇，一個向前邁進(jìn)的機(jī)會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。為什么會選擇在學(xué)校呢 ?那是因?yàn)槲矣X得在學(xué)校的作息時間就和以前當(dāng)學(xué)生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的
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