中班親子活動方案6篇精選-wenkub
2024-09-13 23 本頁面
【正文】 ?，F(xiàn)在我們來介紹一下，你帶來的是什么蔬菜 幼 1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。 ：蔬菜造型。 活動目標(biāo) 、觀察等活動，知道一些常見蔬菜的名稱和特征。 中班親子活動方案 2 活動 背景 在主題活動《香香的蔬菜》中，我們組織孩子收集、購買了各種各樣的蔬菜。 規(guī)則：家長盡量躲閃，幼兒追踩氣球。 家長才藝表演： 親子游戲：頂氣球 參與者： 12 個(gè)家庭，分 6 組進(jìn)行 準(zhǔn)備：氣球 6 個(gè)，分界線一條 玩法：一次請 2 個(gè)家庭進(jìn)行對抗， 2 個(gè)家庭分別站在分界線兩邊，開始對應(yīng)頂氣球，以氣球掉下來為輸?，F(xiàn)在生活節(jié)奏特別快，很多家長平時(shí)上班特別忙，沒有時(shí)間和孩子一起互動。 游戲：猜 參與者： 15 個(gè)幼兒 準(zhǔn)備：自制棒一個(gè)， 15 個(gè)彩色氣球，在氣球里放入謎語及皺紋紙小花。 共同的祝愿。在相互交流、分享的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，形狀也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬 ?? 真的很有趣。 、材料互動，學(xué)會利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn)，制作蔬菜造型，體驗(yàn)親子制作的快樂。 活動過程 、分享活動，知道蔬菜名稱，了解、熟悉蔬菜的明顯特征。 幼 2：我?guī)У氖前撞?、黃瓜。仔細(xì)看看，你的蔬菜是什么樣子的看上去像什么 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出蔬菜的特點(diǎn)，如顏色、形狀像什 么等。 (2)小結(jié)。在觀察蔬菜像什么時(shí)，孩子的豐富，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。 幼 2：我看見了蜻蜓。 師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢 幼 ?? 家長：是用姜芽做出來的吧。 師：對，是用牙簽和大頭針連起來的。 幼：還有一朵拉花。 (4)介紹：想做什么，用哪些蔬菜，哪些輔助材料。 幼 3：我想做鱷魚，媽媽說要做企鵝。第二部分為家長、孩子的互動，并提出了活動的要求：一起設(shè)想，想好了做，要和孩子一起做，不能家長包辦等。 (2)提出活動要求 師：我們要想好了再做，要根據(jù)自己蔬菜的特征來做，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來的地方，保持桌面整潔。 評析：簡單地介紹材料，并提出了制作要求，簡明扼要，直奔主題。在操作時(shí)輕輕播放鋼琴曲，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來。 —— 欣賞蔬菜作品，體驗(yàn)親子制作的快樂。 幼 1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。 幼 4：我們做了幾只小企鵝，很好玩。 評析：利用拍攝的照片，結(jié)合展覽臺上的作品，和孩子、家長一起欣賞、分享、交流，把活動推向了高潮。 ，想辦法戰(zhàn)勝困難，體驗(yàn)與朋友合作成功后的喜悅。 ：小動物們，你們好 !今天我們在一起真開心。 ) 2.(播放課件 )一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)： “ 我看見前面森林里有許多的動物，啊哈 !我正愁我的長生不老藥沒原料呢 !” 師：天吶 !我們被森林里的老巫婆看見了，她要 把我們制成長生不老藥，怎么辦 ? (幼兒討論得很熱烈，有的說躲起來，有的說我們一起把老巫婆打跑，還有的說請仙女來幫忙 ?? 幼兒已進(jìn)入了魔幻情景。于是，大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。 (播放課件 )仙女出現(xiàn)：勇敢機(jī)智的小動物們，你們跳過了小溪，可還有一個(gè)難題在等著你們。教師在旁引導(dǎo)： “ 你的朋友遇到了困難，該怎么辦 ?”最后，幼兒互相喂完了 湯，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅。 培養(yǎng)幼兒參加各種活動的興趣，能體
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