活動經(jīng)驗書法怎么寫-wenkub
2024-09-13 23 本頁面
【正文】 法教學過程中存在的一些不足之處。根據(jù)小學生的心理特點，決定了我們的教學方法必須是生動、形象、直觀。所以在書法教學中，以分層指導為主，讓學生們都有進步：三年級學生剛起步，需要著重教給學生正確的執(zhí)筆、運筆方法，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng) 。 一、 書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。 開展書法活動，可以培養(yǎng)自己的興趣，充實自己的課余生活，逐步養(yǎng)成 “ 認真、耐心 ” 的學習態(tài)度。 上學期本校的學生以自愿報名的形式參加了書法小組，堅持每周星期一下午 4點 50 到 5 點 50 的時間進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習。在訓 練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。因為，強烈的書法藝術(shù)情感體驗只有在一定的意境中才能產(chǎn)生 。 在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會有弄臟環(huán)境的特點，但是主要還是同學們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。雖然每個星期只有短短的一節(jié)課，但來參加興趣活動的同學都能很好地利用這段時間，培養(yǎng)自己的興趣，充實自己的課余生活，逐步養(yǎng)成 “ 認真、耐心 ” 的學習態(tài)度。輔導過程中，我還經(jīng)常讓學生分析字形結(jié)構(gòu)，仔細觀察，在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析。要使學生的書寫能力有所提高，就需要更多的時間進行練習。由于興趣小組成員在招收上沒有嚴格要求，一些同學是抱著好玩的態(tài)度才報名的，學習的態(tài)度不是很端正。順利地
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