5篇一：群眾路線第一階段總結(jié)報告-wenkub
2024-09-12 02 本頁面
【正文】 式主義方面意見建議有：對工作不認(rèn)真，有時存在表面文章。鄉(xiāng)黨委成員及一般黨員干部累計集中學(xué)習(xí)時間都超過 *天，超過 **個學(xué)時，大大超出了實施方案規(guī)定的時間要求，參學(xué)率達到了 98%以上，村 ? 兩委 ? 召開專題會議 2 次、黨員會 2 次。 二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、提高黨性修養(yǎng)、強化服務(wù)意識 為扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動，進一步完善學(xué)習(xí)計劃，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，補充學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過采取領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)、資料助學(xué)、提問幫學(xué)、交流互學(xué)、集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)教育與專題討論相結(jié)合、觀看電教與觀后心得相結(jié)合、講黨課與輔導(dǎo)報告相結(jié)合，著力加強黨員干部的理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律教育，明確宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面，確保黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育聽取意見階段取得實效。會上，鄉(xiāng)黨委書記尕塔同志作了動員講話，深刻闡述了開展教育實踐活動的重大意義，同時結(jié)合實際，對開展好此項活動進行了動員部署。教育實踐活動辦公室主要負(fù)責(zé)鄉(xiāng)區(qū)域群眾路線教育實踐活動的日常工作，銜接各個環(huán)節(jié)。為切實加強對教育實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)， 第 2 頁 共 15 頁 確保活動扎實推進、富有成效。 第 1 頁 共 15 頁 篇一：群眾路線第一階段總結(jié)報告 關(guān)于 ***開展黨的群眾路線教育實踐活動第 一階段工作情況報告 縣群教辦： 為認(rèn)真貫徹中央、省、州、縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的精神，按照《縣委〈關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案〉曲群組發(fā)〔 2024〕 07 號》 XX 縣區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動第二督導(dǎo)組的要求，鄉(xiāng)黨委高度重視、精心組織、積極籌備、創(chuàng)新形式，扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動第一階段的工作，并取得明顯的階段成效，現(xiàn)將開展第一階段工作情況隨文呈上。我鄉(xiāng)黨委 ? 一把手 ? 牽頭任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，主抓支部領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實踐活動工作，鄉(xiāng)長羅松戰(zhàn)斗同志、黨委副書記阿群同志任副組長、各副科級領(lǐng)導(dǎo)干部、鄉(xiāng)直機關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。一是負(fù)責(zé)與縣委黨的群眾路線教育實踐活動辦公室 XX 縣區(qū)委第二督導(dǎo)組聯(lián)系，及時匯報、傳達、落實相關(guān)工作要求；二是負(fù)責(zé)與鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層調(diào)研，加強溝通聯(lián)系，定期匯總報送相關(guān)數(shù)據(jù)信息；三是負(fù)責(zé)制定鄉(xiāng)黨委教育實踐活動階段性工作計劃、工作總結(jié)及有關(guān)情況的上報工作；四是負(fù)責(zé)教育 實踐活動的宣傳工作，及時制作簡報，深入機關(guān)、基層宣傳活動開展情況；五是負(fù)責(zé)教育實踐活動相關(guān)文件材料的收集、整理、歸檔；六是負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)村支部開展黨的群眾路線教育實踐活動情況。督導(dǎo)組焦牙同志出席活動并講話，充分肯定了教育實踐活動的各項籌備工作，并針對此次活動的開展提出明確要求。 根據(jù)群眾路線教育實踐活動 的要求，我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)實際情況，進一步制定完善學(xué)習(xí)計劃、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、建立學(xué)習(xí)制度、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，組織黨員干部進行學(xué)習(xí)和教育，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，重點學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八 第 4 頁 共 15 頁 大報告、習(xí)近平總書記一系列重要講話精神、在 XX 縣區(qū)調(diào)研指導(dǎo)工作時的重要講話以及 ? 三嚴(yán)三實 ? 、《論群眾路線 — 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等書籍資料，學(xué)習(xí)省委駱惠寧、州委文國棟、縣委尼瑪扎西同志在黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會議上的講話及黨的群眾路線教育實踐活動應(yīng)知應(yīng)會 **問等。通過組織學(xué)習(xí)教育有效地統(tǒng)一了全體黨員干部的思想、提高了認(rèn)識，提高了參與教育實踐活動的思想自覺和行動自覺。；調(diào)研工作不深入、不扎實；學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣差；工作中缺乏新的方式方法、解決問題方式死板；整體合力發(fā)揮不好；日常工作上空話虛話套話多；學(xué)風(fēng)不濃，工作缺乏制度約束力；對上級安排的工作，只重形式安排，不重工作落實，工作作風(fēng)漂??；工作中虛假作風(fēng)濃，上報下達均存在瞞報現(xiàn)象；對上級下達的文件只重傳達，以會議落實會議，以文件落實文件；官僚主義方面意 見建議有：工作
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