5篇一：政教處個人工作總結(jié)-wenkub
2024-09-12 02 本頁面
【正文】 和衛(wèi)生委員培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學(xué)校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。 德育教育不通過活動的開展是無法實(shí)施的。 我 們始終認(rèn)為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實(shí)際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感 第 3 頁 共 15 頁 情上都能接受，最終達(dá)成思路和目標(biāo)行為一致才能構(gòu)筑德育工作和諧氛圍。 本學(xué)期，學(xué)校完善了《臨河九中班主任工作量化管理細(xì)則》，目的就是落實(shí)班級常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強(qiáng)班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，目的是使大家認(rèn)識到思 第 2 頁 共 15 頁 想層面的提升最終 是落實(shí)到一個個班級管理細(xì)節(jié)的中。 第 1 頁 共 15 頁 篇一：政教處個人工作總結(jié) 政教處工作總結(jié) 臨河九中政教處 二 0 一一年四月 政教處工作總結(jié) 在本學(xué)期，我按照德育處三年規(guī)劃和學(xué)校的年級德育目標(biāo)，切實(shí)貫徹落實(shí)《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，我校政教處以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持德育工作的針對性、實(shí)效性，強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作考評，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向，基本完成了校委會下達(dá)的各項(xiàng)德育任務(wù)，班主任隊(duì)伍建設(shè)也不斷得到提高，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下： 一、主要做法和取得的成效 思想統(tǒng)一，提升管理育人意識。只有將兩著有機(jī)的融合在一起的意識到位，學(xué)校德育工作品位才會提升。每周每月公布量化考評分?jǐn)?shù)，我們將班主任津貼按成績按月及時發(fā)放。政教處擺正位置加強(qiáng)服務(wù)意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到當(dāng)天當(dāng)時的情況班主任和班干部及時了解以便改進(jìn)，在每月的總分通報后，我們又主動和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，并通過勞動給予補(bǔ)償。校園中學(xué)生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學(xué)生在學(xué)校里充分體驗(yàn)成功，彰顯個性，體現(xiàn)自身價值，我們舉行了文明宿舍評比，班級籃球比賽、演講比賽、等活動。 警校結(jié)合齊抓共管法制安全教育。 課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足） 農(nóng)村學(xué)生行為規(guī)范和 習(xí)慣的養(yǎng)成，有待于教育提高。 進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實(shí)學(xué)校封閉式管理，杜絕安全隱患（尤其住校生管理），切實(shí)保障學(xué)生安全。 改革考評機(jī)制中人為因素的困惑，以管理實(shí)效評價教師業(yè)績。我們堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對 新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 加強(qiáng)檢查，及時反饋。勤反饋，督促整改，強(qiáng)化學(xué)生管理，做到每天檢查小結(jié)公布，每月匯總，并把考核結(jié)果納入雙優(yōu)班的量化考評，收到了較好的效果。 創(chuàng)新每周一次升旗儀式，結(jié)合學(xué)校具體情況開展國旗下的講話。本學(xué)期初，各班精心制作了 “ 班級 名片 ” ，彰顯班級文化精髓。政教處以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“ 雷鋒式班級 ” 活動為載體，深入開展學(xué)雷鋒 活動，推動學(xué)雷鋒活動在學(xué)生中常態(tài)化開展，有效促進(jìn)我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進(jìn)一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。學(xué)校制定了《雙鋪二中安全管理制度》，從班級到科組到學(xué)校層層負(fù)責(zé)，級級簽定安全工作責(zé) 任書，做到管理到位，制度落實(shí)，人員保證。 加強(qiáng)保安值班制度。多年來，由于我校重視安全教育工作，防患于未然，為此，學(xué)生的安全意識大大增強(qiáng)，沒有出現(xiàn)一例安全責(zé)任事故。 各班級把環(huán)境衛(wèi)生教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，堅(jiān)持將環(huán)境教育與德育相結(jié)合，寓 “ 綠色教育 ” 于豐富多彩的活
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