一年級語文種子一課教案-wenkub
2022-12-03 03:37:01 本頁面
【正文】 鉤 ” 。 了解種子發(fā)芽需要一定的溫度、水分、空氣和陽光。 教學重點：朗讀課文，背誦指定段落，識字寫字。 教學過程： 一、激趣導入 春天來了，你們看到或感受到了嗎？誰愿意 說給大家聽聽？（生自由說一說） 幾陣春風，幾場春雨，萬物都醒來了，誰還在睡懶覺？是種子小朋友！板書課題， 5種子，齊讀（引導學生用喜歡的方法記 “ 種 ” 字字形。 wai 外面 師：和外相反的詞是誰 ? 再讀課文，不丟加字，不唱讀。 生匯報，師：你從哪知道的？（第二段） 你還知道什么？ (種子媽媽有些生氣了 )你讀讀這句話好嗎？ 還從哪句話知道它生氣了？讀一讀， 出示句子： 它擰著一個個小鼻子，輕輕地呼喚著 :“ 醒醒吧！我的淘氣的孩子們。 （ 1）讀后畫出動詞，同桌商量。 導：種子鉆出了地面，它看到了怎樣的世界，它的心情會怎樣？ 讀第四自然段，指名讀，評讀。 四、延讀拓展
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