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5生活垃圾分類倡議書九篇-wenkub

2024-09-11 23 本頁面
 

【正文】 一次性用品。購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋,不用塑料袋。請(qǐng)使用可重復(fù)使用的餐具,盡量不使用一次性餐品和紙巾等。使用再生產(chǎn)品 。 ,并交由專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行無害化、資源化處理。在垃圾成分中,金屬、紙類、塑料、玻璃占垃圾總量的 %,被視為可直接回收利用的資源, ? 混合是垃圾,分選開就是資源 ? ,我們倡議全省公共機(jī)構(gòu)工作人員共同參與到垃圾分類中來,舉手之勞,留下美麗,留下資源,為共同加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)文明、生態(tài)宜居、人民幸福的美好新海南而努力。 一、資源化行 動(dòng) 、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨(dú)存放,交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。 第 2 頁 共 15 頁 。盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué),無紙化辦公 。 、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品 。 、洗漱用品 。垃圾分類 ? 人人有責(zé)、人人盡力、人人作為 ? ,請(qǐng)從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,減少一次性用品的使用,從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量,養(yǎng)成主動(dòng)分類、自覺投放的行為習(xí)慣,使垃圾分類人人受益,讓我們用舉手之勞,增添城市美麗。 一、立說立行,爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類先行者。 第 4 頁 共 15 頁 三、義不容辭,爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類監(jiān)督者。為了我們的子孫后代,為了我們美麗的家園,讓我們積極響應(yīng)倡議,立即行動(dòng)起來,從現(xiàn)在開始,踐行垃圾分類,爭(zhēng)做垃圾分類的先行者、傳播者和監(jiān)督者,齊手共建善美當(dāng) 湖。 二、自覺養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。 三、堅(jiān)持踐行垃圾分類的好行為。請(qǐng)用垃圾分類的文明行為教育和引領(lǐng)身邊的人,共同營(yíng)造人人有責(zé)、人人受益、人人的良好氛圍,把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和健康科學(xué)文明的生活方式傳播到校園每一個(gè)角落、植根于每位同學(xué)的心里、踐行于每位同學(xué)的自覺行動(dòng)。踐行垃圾分類,是垃圾變廢為寶、防控垃圾污染最簡(jiǎn)單、最有效的措施,是講公德、講文明的直接體現(xiàn),是我們所有垃圾制造者應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 四、倡導(dǎo)源頭 減量 養(yǎng)成低碳節(jié)約、循環(huán)利用的工作生活方式,積極參與 ? 光盤行動(dòng) ? 、 ? 限塑令 ? 等垃圾減量行動(dòng),自覺抵制過度包裝,減少使用一次性用品,盡量選購(gòu)凈菜,以每個(gè)人的自覺行動(dòng)控減垃圾減量。在垃圾成分中,金屬、紙類、塑料、玻璃占垃圾總量的 %,被視為可直接回收利用的資源, ? 混合是垃圾,分選開就是資源 ? ??苫厥瘴锟芍苯幼冑u給廢品回收企業(yè),或放入專門設(shè)置的可回收物垃圾桶。使用再生產(chǎn)品 。 、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品 。 、洗漱用品 。垃圾分類 ? 人人有責(zé)、人人盡力、人人作為 ? ,請(qǐng)從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,減少一次性用品的使用,從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量,養(yǎng)成主動(dòng)分類、自覺投放的行為習(xí)慣,使垃圾分類人人受益,讓我們用舉手之勞,增添城市美麗。近年來,我市隨著城市發(fā)展人口增多而引起垃圾量激增,已成為突出的環(huán)境和社會(huì)問題。 三、養(yǎng)成低碳環(huán)保生活習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)引領(lǐng)員 堅(jiān)持從源頭減量,踐行低碳節(jié)約、循環(huán)利用 的工作生活方式。廣大市民不但要自覺從自己做起,從 第 11 頁 共 15 頁 小事做起,從現(xiàn)在做起,還要熱情幫助勸導(dǎo)他人,對(duì)亂丟亂扔、混裝混運(yùn)生活垃圾的現(xiàn)象敢于批評(píng)指正和曝光揭丑,以積極的姿態(tài)推進(jìn) 我市生活垃圾分類減量工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍。 垃圾可分為四大類。當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失,當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園,別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn),快快行動(dòng)起來。 行動(dòng)起來,讓我們小手拉大手,用我們的行動(dòng)感召我們的家人、朋友、周圍的人參與垃圾分類
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