5市局在學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)大會致辭-wenkub
2024-09-11 22 本頁面
【正文】 府運用這個理論指導(dǎo)政府管理，致力于構(gòu)建學(xué)習(xí)型政府。在大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上， 1990 年，他出版了《第五項修煉 ― 一學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實務(wù)》一書，吸收東西方管理文化的精髓，提出了以 “ 五項修煉 ” （自我修煉、心智模式、共同 第 2 頁 共 12 頁 愿景、團體學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考）為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型組織理念，并首先引入了企業(yè)管理，產(chǎn)生了明顯的效果，后來迅速擴展到其 他領(lǐng)域。在這個基礎(chǔ)上，美國哈琴斯基在 20世紀(jì) 60 年代末出版了《學(xué)習(xí)型社會》，說明了學(xué)習(xí)型社會的重要性。 第一個問題，什么是學(xué)習(xí)型機關(guān) 什么是學(xué)習(xí)型機關(guān)。這是一個必須首先搞清楚的基本問題。 20 世紀(jì) 70 年代初，聯(lián)合國教科文組織又提出了 “ 向?qū)W習(xí)化社會前進 ” 的目標(biāo)。特別是近年來隨著知識經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，學(xué)習(xí)型組織在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的作用被日益重視起來?，F(xiàn)在，運用學(xué)習(xí)型組織的基本理念，開發(fā)各自的組織潛能，實現(xiàn)持續(xù)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展已成為國際上的普遍共識。應(yīng)該是全員學(xué)習(xí)的機關(guān)，不僅注重個人的學(xué)習(xí)和智力開發(fā)，更注重 全員的集體學(xué)習(xí)和效能提高，機關(guān)組織的各個層面 第 3 頁 共 12 頁 都是學(xué)習(xí)的組織和群體 。建設(shè)這樣的小康社會，其中一個重要的目標(biāo)就是要 “ 形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展 ” 。黨的十六大規(guī)劃了宏偉藍(lán)圖，確定了 “ 三個代表 ” 重要思想在全黨的指導(dǎo)地位，向全黨全社會提出了新的要求。從 1848 年《 共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 150 多年來，人類社會經(jīng)歷了三次科技革命，極大地推動了生產(chǎn)力發(fā)展，對人類社會的生產(chǎn)方式和生活方式產(chǎn)生了重大影響。當(dāng)今時代，知識經(jīng)濟已經(jīng)走進了我們的工作和生活，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。預(yù)計到 2024 年，知識的總量將是現(xiàn)在的三至四倍。據(jù)專家分析：過去在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代只要 714歲接受教育，就足以應(yīng)付往后四十年工作生涯所需 。新的挑戰(zhàn)與競爭集中說明，最大的資源是人才資源 ，最大的恐慌是知識恐慌，最大的危機是本領(lǐng)危機。要想在知識經(jīng)濟的浪潮中乘風(fēng)破浪，就必須不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新本領(lǐng)，積累新經(jīng)驗。我們要牢牢抓住這兩大戰(zhàn)略機遇，改善我市生態(tài)環(huán)境，解決好 “ 林權(quán)制度改革 ” 問題，建設(shè)好小興安嶺生態(tài)功能區(qū)經(jīng)濟功能區(qū)，關(guān)鍵是要走出一條新路子。這幾新當(dāng)中，新知識、新技術(shù)是核心，是靈魂，是源泉，是動力。我們要建設(shè)的全面的小康社會是一個全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。只有把各級領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)成學(xué)習(xí)型的干部，把各級黨政機關(guān)建設(shè)成學(xué)習(xí)型機關(guān)，全市才能有競爭力，有創(chuàng)造力，有全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展力，這是貫徹以人 第 7 頁 共 12 頁 為本的科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。成為科學(xué)民主決策和廉潔高效的社會服務(wù)中心。有了這種強烈的愿望和沖動，才能學(xué)有所得，學(xué)有所成。老而好學(xué)，如秉燭之明 ” 。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說： “ 無論何等之老人，學(xué)其所不知者，決非恥辱之事。他的名著《焚書》和《藏書》是先后在六十四歲和七十三歲時完成的。強化素質(zhì)學(xué)習(xí)的理念，由 “ 擁有文憑 ” 向 “ 擁有能力 ” 轉(zhuǎn)變 。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)，一個基本問題就是要解決 好學(xué)習(xí)什么的問題。 第 9 頁 共 12 頁 二是 “ 五當(dāng)代 ” 的學(xué)習(xí)。通過對這 “ 四觀 ” 的學(xué)習(xí)，打牢立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識，從總體上提高市直機關(guān)干部科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力。一部《神曲》，開文藝復(fù)興之先河，敲響了歐洲中世紀(jì)的喪鐘 。我們要通過
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