5審計(jì)職業(yè)道德建設(shè)匯報(bào)材料-wenkub
2024-09-11 21 本頁面
【正文】 展以學(xué)習(xí)汪洋湖、谷文昌、鄭培民等先模事跡為主要內(nèi)容的 “ 學(xué)模趕先 ” 教育。由此而引發(fā)了，極個別審計(jì)干部以審謀私，人情審計(jì)，貪小便宜，收受紅包；違 反審計(jì)紀(jì)律，接受被審計(jì)單位公款吃喝和娛樂等。認(rèn)為審計(jì)機(jī)關(guān)在社會上口碑不錯，在廉政等方面沒出過大問題，自我滿足。如， “ 吃虧思想 ” 。四年來，全局同志有 78 人次受到省、市、縣表彰，先后有 8 名同志加入中國共產(chǎn)黨，有 16 名同志走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。 第 2 頁 共 8 頁 做到 “ 一講五有 ” ：即，逢會必講道德、廉政建設(shè)，時刻警鐘長鳴，變被動的事后監(jiān)督為積極的事前防范。近幾 年來，該局局長連年榮立三等功。認(rèn)真貫徹十六大精神，帶頭實(shí)踐 “ 三個代表 ” 重要思想，解放思想，實(shí)事求是，以時俱進(jìn)，不斷提高政治理論水平。一個單位事業(yè)發(fā)展與否，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)。俗話說，好種出好苗，好班子能帶出好隊(duì)伍。積極鉆研審計(jì)業(yè)務(wù)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，按照 “ 人、法、技 ” 建設(shè)要求，注重自身修養(yǎng)，努力提高專業(yè)理論水平和綜合管理能力。 其次，重視和加強(qiáng)對審計(jì)隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。 “ 五有 ” ：即，審前有要求，審中有檢查，審后有匯報(bào)，階段有講評，年終有考評。全體人員從沒有一例因犯各種錯誤而受到黨紀(jì)政紀(jì)處分或其他處理的，使審計(jì)成為鍛煉和培養(yǎng)人才的大學(xué)校。認(rèn)為審計(jì)機(jī)關(guān)清水衙門，工作辛苦，得罪人，待遇不高，要求又嚴(yán)，一天到晚講廉政，感到吃虧。對職業(yè)道德和廉政制度建設(shè)重要性重視不夠，或嘴上講重要，行 第 3 頁 共 8 頁 動上不落實(shí)。這些都是思想道德、理想信念出現(xiàn)偏差的結(jié)果。通過學(xué)習(xí)教育活動，來加強(qiáng)干部主觀思想改造，牢固樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，完善適應(yīng)本職工作的理論知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平和綜合工作能力。如，在干部生日送一藍(lán)鮮花，黨員干部入黨紀(jì)念日送一份 “ 政治生日賀卡 ” 等，以情聚 人，以此來調(diào)動干部的工作熱情。大事講原則，小事講風(fēng)格，建立既民主又集中，既嚴(yán)肅又活潑的上下級關(guān)系。提倡 “ 向我看齊 ，從我做起，從小事做起 ” ，嚴(yán)格自律，正人先正已。制度好，可以使壞人無法任意橫行；制度不好，可以使好
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