五年級上冊補(bǔ)充內(nèi)容教案——圖形的運(yùn)動-wenkub
2022-12-03 01:46:22 本頁面
【正文】 識軸對稱圖形的概念，探索和發(fā)現(xiàn)軸對稱圖形的特征和性質(zhì)。 2．學(xué)生能夠在方格圖上畫出軸對稱圖形的另一半。 教學(xué)難點(diǎn) ：學(xué)會在方格圖上畫軸對稱圖形的另一半。 教學(xué)過程 一、情境導(dǎo)入 教師：在我們的日常生活中有很多美麗的圖案，觀察這些美麗的圖案，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？ 出示例 1 上方的圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并組織學(xué)生在 小組中交流自己的發(fā)現(xiàn)。 二、探究新知 1．教學(xué)例 1。 (2)教師：你怎樣判斷方格圖中的圖形是軸對稱圖形呢？ 組織學(xué)生在小組中討論交流，然后匯報。 教師：同學(xué)們已經(jīng)知道了什么樣的圖形是軸對稱圖形，那么怎樣畫出軸對稱圖形呢？ (1)出示教材第 126頁例 2。 師生共同歸納：先找對稱點(diǎn)，再把對稱點(diǎn)連接起來。 學(xué)生獨(dú)立動手完成，小組間交流訂正，教師指名學(xué)生說說畫法。 四、課后小結(jié)
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