【總結(jié)】第一篇:萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)設(shè)計 萬以內(nèi)的加法和減法(一)教學(xué)設(shè)計 主備人:張曉開復(fù)備人:課型:計算課時間教學(xué)內(nèi)容:10頁11頁例1例2及練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生學(xué)會口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)...
2025-09-29 20:25
【總結(jié)】1、兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口算)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法,能正確地進(jìn)行口算。2、初步培養(yǎng)思維的靈活性和類推能力。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立的思考精神。學(xué)習(xí)重點、難點:理解兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算的算理,掌握口算的方法。學(xué)習(xí)
2025-11-13 00:43
【總結(jié)】萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)反思第一篇:萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)反思《萬以內(nèi)的加法和減法》教學(xué)反思周中權(quán)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,數(shù)學(xué)教學(xué)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),此類題大多學(xué)生都會算。所以我們要把主動權(quán)交給學(xué)生,讓他們借助已有的知識經(jīng)驗自己去探究,去發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。作為教師不要去為學(xué)生設(shè)計“過渡
2025-03-12 14:21
【總結(jié)】《萬以內(nèi)的加法和減法(二)》教案第一篇:《萬以內(nèi)的加法和減法(二)》教案一、教學(xué)內(nèi)容主要是三位數(shù)加、減三位數(shù),加減法的驗算。以前這部分內(nèi)容與萬以內(nèi)的加減法(一)共同編排在第四冊。和九義教材相比,有以下變化:1.原來把求比一個數(shù)多或少幾的數(shù)的問題編排在這一單元?,F(xiàn)在這部分內(nèi)容在三冊已經(jīng)出現(xiàn)。2.原來按不連續(xù)進(jìn)位
2025-03-17 02:09
【總結(jié)】第一篇:萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)反思 《萬以內(nèi)的加法和減法》教學(xué)反思 --------周中權(quán) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,數(shù)學(xué)教學(xué)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)...
2025-10-15 19:42
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第六單元《兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)、整十?dāng)?shù)》練習(xí)題一、填空:1.(1)39-5=,計算時先算()-()=(),再算()+()=()。(2)89-50=,計算時先算()-()=(),
2025-11-12 01:43
【總結(jié)】第一篇:萬以內(nèi)的加減法(一)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 萬以內(nèi)數(shù)的加減法 (一)《整理和復(fù)習(xí)》 教學(xué)目標(biāo): 1、通過具體的題目練習(xí),學(xué)生能總結(jié)本單元所學(xué)的口算、筆算的方法和要注意的問題,進(jìn)一步掌握本單...
2025-10-19 23:49
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí),使同學(xué)們進(jìn)一步掌握100以內(nèi)的加法和減法運算。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、口頭表達(dá)能力以及推理歸納能力。。10元20元18元40元30元12元15元36元10元18元18+10=28找規(guī)律118+10=2818+10=28個位不變,只要把
2025-12-02 14:15
【總結(jié)】想一想下面告訴你?練一練學(xué)一學(xué)考一考一學(xué)學(xué)我來告訴你?出題咯思路我有妙招:連續(xù)退位減,計算并不難。本位不夠減,前位退一當(dāng)十算。前位夠退一,十幾減幾沒問題。前位退一如不夠,再向前退一。學(xué)會了嗎?返回80-7=42-5=6
2025-11-20 09:25
【總結(jié)】萬以內(nèi)的加法和減法紅星小學(xué):周中權(quán)你會犯這樣的錯誤嗎?135+69=825427+543=960162+959=1011135427162+6
2025-11-25 17:34
【總結(jié)】20以內(nèi)的進(jìn)位加法——整理復(fù)習(xí)四川省宜賓市中山街小學(xué)校李潤新9+29+49+53+89+69+72+99+89+98+38+48+58+68+78+97+47+58+87+67+77+87+96+5
2025-12-02 15:36
【總結(jié)】第一篇:《6-100以內(nèi)的加法和減法》整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 本節(jié)課是100以內(nèi)加、減法 (一)的整理與復(fù)習(xí),教師的教學(xué)突出了知識的整理。金老師有意設(shè)計不同的學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生經(jīng)歷分類整理、歸納總結(jié)的過...
2025-09-29 20:09
【總結(jié)】萬以內(nèi)的加法和減法的教學(xué)反思第一篇:萬以內(nèi)的加法和減法的教學(xué)反思《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,數(shù)學(xué)教學(xué)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),此類題大多學(xué)生都會算。所以我們要把主動權(quán)交給學(xué)生,讓他們借助已有的知識經(jīng)驗自己去探究,去發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。作為教師不要去為學(xué)生設(shè)計“過渡題”“樣板題”,這樣容易把學(xué)生帶入教師預(yù)設(shè)的方法
2025-03-17 22:19
【總結(jié)】第一篇:萬以內(nèi)的加法和減法的教學(xué)反思 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,數(shù)學(xué)教學(xué)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),此類題大多學(xué)生都會算。所以我們要把主動權(quán)交給學(xué)生,讓他們...
2025-09-29 20:14
【總結(jié)】十加法和減法(二)(京版數(shù)學(xué)一冊)2022年8月教學(xué)內(nèi)容:(一):20以內(nèi)的進(jìn)位加法9加幾幾加
2025-07-26 04:57