落花生教學(xué)設(shè)計(2)-wenkub
2022-12-03 00:56:10 本頁面
【正文】 些詞語 ， 出示： 文中新詞，生 讀，其他同學(xué)注意聽， 正音 。有的孩子就要問了：老師啊，我們的資料上寫的他的筆名是落華生?。∑鋵嵮?，在古代，還有就是許地山生活的那個年代，常常把花寫成華，所以落華生就是落花生。這么一來，一邊是一種普通的農(nóng)作物，一邊是我國著名的現(xiàn)代作家許地山有這么一個筆名，你對這個筆名有什么疑問嗎？ 師：今天這節(jié)課啊，我們就來學(xué)習(xí)許地山的散文名篇（板書課題），請大家齊讀。 強調(diào)生字在寫的時候應(yīng)注意的問題。要讀什么？ 師：多音字的讀音要根據(jù)意思來判斷。這段明白了嗎？讀書的時候要是 弄 不清楚，別偷懶 ， 查查字典。 ） 師：這個時間比他們想的？ （ 還要短。 師：看還能發(fā)現(xiàn)什么問題嗎？生：那里買種，翻地，播種，澆水，應(yīng)該是頓號，不應(yīng)該是逗號。如果是語氣舒緩，而且是比較長的時 間，就用 —— 逗號 師：如果你們在寫作文時有這樣的需要，并列詞語之間也可以用逗號，而不是頓號。 師：這會兒嘗了沒？嘗了沒有？嘗了嗎？他搖了搖頭。 師：那么 下面我們就直奔重點，看看那天晚上父親和我在一起都討論了些什么？請大家默讀課文的 3—15自然段，有什么有疑問的地方做上標(biāo)記 。 師：他跟我們平常想的一樣，父親可能工作很忙，你猜對了！忙什么？快速的翻一翻課后的資料吧，看看你能不能猜出來他忙些什么？ 師：大家不了解背景，我簡單的介紹一下，在中日甲午戰(zhàn)爭失敗之后呢，許地山就跟隨他的父親來到了 3 大陸，那個時候許地山的父親在廣東一帶做知縣，平時為老百姓的事情奔走忙碌，所以很難跟家人在一起團聚，而那天晚上天色還不大好，父親也（來了）所以說，（很難得） 師：讓我們帶著對父親的敬意來讀一讀這段話。 父親說花生的什么最可貴？ 師：老師有個問題不明白，你們也想想，父親說花生吧就說花生，說桃子干什么呀？ 師：其實呀，
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