5三大主題教育活動(dòng)二階段總結(jié)-wenkub
2024-09-11 17 本頁(yè)面
【正文】 審計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)班子的班長(zhǎng)，帶頭做 “ 三好 ” （好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好做人）局長(zhǎng)，一是好好學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，向兄弟縣市局學(xué)習(xí)，向在座的同志們學(xué)習(xí)，特別是向先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)；二是好好工作，公正斷事，和諧共事，守紀(jì)做事，創(chuàng)新干事；三是好好做人，做真實(shí)坦誠(chéng)的人，做寬容善良的人，做有責(zé)任感的人。 在分析檢查的基礎(chǔ)上，采取個(gè)人自查、群眾提議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的方式，深入查擺在履行職責(zé)上到位不到位，在服務(wù)發(fā)展、服務(wù) 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 群眾中作風(fēng)過(guò)硬不過(guò)硬、態(tài)度好不好、務(wù)實(shí)不務(wù)實(shí)，認(rèn)真查擺本局是否有不合時(shí)宜的觀念，是否有制約發(fā)展的問(wèn)題，是不是存在不作為、亂作為、慢作為的行為。由于種種原因，投資審計(jì)著重查錯(cuò)防弊，核減造價(jià)，對(duì)揭示影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展中帶有規(guī)律性、普遍性、傾向性、預(yù)警性的問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策提供切實(shí)可行的審計(jì)建 議，促進(jìn)制度上和機(jī)制上解決問(wèn)題的職能發(fā)揮不夠。 四、今后整改措施。 積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1