4考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)-wenkub
2024-09-11 16 本頁(yè)面
【正文】 更加堅(jiān)定了我對(duì)拆遷工作的信心和決心。 通過(guò)這次考察學(xué)習(xí)我真的是受益匪淺，從中也知道了我們的不足與落后，一定要把他們好的經(jīng)驗(yàn)用到我們的工作中，只有這樣我們才不虛此行。我們第一次到磨浮，那么大的車間就沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人，從設(shè)備到地面及樓梯的扶手根本看不到一點(diǎn)的灰塵和油漬，整個(gè)浮 第 2 頁(yè) 共 14 頁(yè) 選車間給人感覺(jué)就是一個(gè)很大的會(huì)議廳，整個(gè)中控室寬敞明亮，就像我們?cè)陔娨暲锟吹降目刂剖夷菢?，給人一種很舒暢的感覺(jué)。規(guī)模那么大的車間根本就看不到灰塵。 我們第二站來(lái)到了拉薩附近的普雄銅礦，它們的規(guī)模雖然不大，但整個(gè)選廠是依山而建，把整個(gè)地勢(shì)利用的是淋漓盡致，從高到低從破碎到磨浮到精礦脫水給人感覺(jué)是一條很流暢的生產(chǎn)線。他們的經(jīng)驗(yàn)是很值得我們借鑒。從設(shè)備到皮帶廊 到地面整體給人一種清潔整齊的氛圍。他們的安全標(biāo)志做的也非常到位。 破碎車間：武軍 20XX 年 11 月 8 日 敬此 第二篇： 為借鑒和學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，拓寬發(fā)展思路，加快梧桐兩區(qū)建設(shè)步伐，在梧桐鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一組織下來(lái)到了昔陽(yáng)大寨村、大邱莊示范鎮(zhèn)、華明鎮(zhèn)、唐山豐南鎮(zhèn)、山東南山集團(tuán)等地進(jìn)行了實(shí)地的學(xué)習(xí)和考察活動(dòng)。讓老百姓居住到嶄新的樓房，用置換來(lái)的土地 大力發(fā)展工業(yè)，以此真正解決了老百姓的就業(yè)問(wèn)題，這才是真正增加了農(nóng)民的收入，所以只有加快拆遷，才能加快老百姓富裕起來(lái)的步法。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。對(duì)地處內(nèi)地的中學(xué)名校有了進(jìn)一步的感悟和了解。天津中學(xué)坐落的華苑住宅區(qū)是建設(shè)部命名的全國(guó)示范住宅區(qū)，毗鄰高科技園區(qū)和 大學(xué)區(qū)。普育學(xué)校創(chuàng)始人為清末最后一科秀才溫世霖。新建的普育學(xué)校規(guī)劃用地 70244平方米，總建筑面積 39200平方米，包括小學(xué)教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)及行政辦公區(qū)、中學(xué)教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)及行政辦公區(qū)、食堂、操場(chǎng)及仿古建筑，并配套建設(shè) 400 米標(biāo)準(zhǔn)橡膠草皮運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和近201*平方米的看臺(tái)。學(xué)校建有仿古建筑 400 余平方米，其內(nèi)部用于校史館陳列，對(duì)學(xué)生及社會(huì)人士開(kāi)展傳統(tǒng)教育和普育精神 教育。 天津中學(xué)以對(duì)學(xué)生的能力教育為主，保證了學(xué)生今后可以立足社會(huì)。制度管理是治校之術(shù)，而精神管理是治校之道。學(xué)校將綜合實(shí)踐創(chuàng)新的成果展現(xiàn)和該校學(xué)生的發(fā)明專利列管展覽，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書(shū)香氣息和強(qiáng)者之音，其感染性、號(hào)召力無(wú)時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種 ? 文化立校 ? 的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。 三、實(shí)實(shí)在在推行的全面發(fā)展與特色辦學(xué)相結(jié)合的新課該理念引發(fā)出我們?cè)S多新的思考。 ? 走進(jìn)天津中學(xué)、了解天津中學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里有幾位同學(xué)獲得了中國(guó)發(fā)明專利。 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) 第四篇： 赴青島上馬中心小學(xué) 11 月 29 日，我們?nèi)w校委會(huì)成員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下到青島上馬中心小學(xué)進(jìn)行了為期六天的考察學(xué)習(xí)。走進(jìn)上馬中心小學(xué)，十分干凈而整潔。漫步在色彩斑斕的走廊內(nèi)，我們感覺(jué)每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話：從弟子規(guī)、 第 9 頁(yè) 共 14 頁(yè) 百家姓、千字文，到剪紙、科技制作、再到籃球、足球 .....先有圖片、文字的簡(jiǎn)單介紹，然后 是學(xué)生作品的展示，搭配詩(shī)情畫意的情境，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書(shū)香氣息，其感染性、號(hào)召力無(wú)時(shí)不在潛移默化著身在其中的每一個(gè)人。他們的教室外墻布置全部在墻面靠上的位置，一來(lái)方便參觀欣賞，二來(lái)也不容易損壞。盡管各自教育理念的 第 10 頁(yè) 共 14 頁(yè) 不同，但共同目的是做好學(xué)生
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