【總結(jié)】3祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó),培養(yǎng)解讀詩歌的能力。。,激發(fā)愛國(guó)熱情,樹立報(bào)國(guó)之志。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《國(guó)家》一玉口中國(guó)一瓦頂成家都說國(guó)很大其實(shí)一個(gè)家一心裝滿國(guó)一手撐起家家是最小國(guó)國(guó)是千萬家在世界的國(guó)在天地的家有了強(qiáng)的國(guó)才有富的家……走近作者舒婷
2025-06-21 05:26
【總結(jié)】3祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)字詞盤點(diǎn)干癟.(biě)淤.灘(yū)駁.船(bó)簇.新(cù)胚.芽(pēi)笑渦.(wō)纖.繩(qiàn)緋.紅(fēi)隧.洞(suì)
2025-06-20 16:10
【總結(jié)】祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)請(qǐng)你思考:1、這首詩直接抒情與間接抒情相結(jié)合。你能找出一些典型的語句來做個(gè)解析嗎?2、這首詩中歷史感與時(shí)代感相結(jié)合,你能找出一些典型的語句來做個(gè)解析嗎?3、詩人對(duì)祖國(guó)充滿了深情,可她為何又用那么多的詞句來描寫祖國(guó)的苦難呢?合作探究想一想:1、舒婷是我們當(dāng)代最著名的朦朧詩人之一,你們小組
2025-11-24 11:25
【總結(jié)】《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解詩中的藝術(shù)形象,領(lǐng)會(huì)詩歌蘊(yùn)含的深沉情感,培養(yǎng)學(xué)生解讀詩歌的能力。2.理解本詩運(yùn)用反復(fù)手法在創(chuàng)意境及抒情上的作用。3.理解詩人熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的真摯情感,培養(yǎng)良好的審美情趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):探究詩中抒情主人公“我”的具體內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握詩歌中抒情主人公的情感歷程。學(xué)習(xí)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)
2025-11-11 03:00
【總結(jié)】祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)歸納背景閱讀擴(kuò)展作者你知道什么是朦朧詩嗎?戴望舒就有一首著名的朦朧詩《雨巷》撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,
2025-11-14 00:45
【總結(jié)】3祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)南流中學(xué)劉蘭杰「目標(biāo)·興趣」一、愛國(guó)是個(gè)永恒的主題。從《詩經(jīng)》發(fā)軔,《楚辭》登程,在中國(guó)歷史上涌現(xiàn)出了以屈原為代表的眾多的愛國(guó)詩人,他們?cè)谠娭惺惆l(fā)的愛國(guó)之情總是和憂慮國(guó)家的命運(yùn)相聯(lián)系的。試回顧我們印象最深刻的抒發(fā)愛國(guó)感情的詩句:
【總結(jié)】第一篇:我和我親愛的祖國(guó) 我的歌頌祖國(guó)的經(jīng)典歌曲庫 我和我親愛的祖國(guó),一刻也不能分割。每當(dāng)我教到這一部分內(nèi)容時(shí),我的心中就會(huì)流露出一首首贊歌。在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容時(shí),我總是向?qū)W生滲透愛國(guó)歌曲、有時(shí)還舉辦...
2025-09-27 04:30
【總結(jié)】3祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(12分)干癟.()纖.繩()簇.新()胚.芽()駁.船()疲憊.()fēi()紅wō
2025-06-13 12:16
【總結(jié)】第一單元激蕩家國(guó)情懷3*祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)1.請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音。疲憊.()干癟.()迷惘.()淤.灘()簇.新()蝸.行()bèibiěwǎnɡyūcùwō2.對(duì)《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》一詩的賞析,
2025-06-20 16:50
2025-06-12 04:48
【總結(jié)】,我親愛的祖國(guó)◆走近作者舒婷,1952年生,原名龔佩瑜,祖籍福建泉州。當(dāng)代女詩人,是朦朧詩派的代表詩人之一。主要著作有詩集《雙桅船》《舒婷顧城抒情詩選》《會(huì)唱歌的鳶尾花》《始祖鳥》《舒婷的詩》,散文集《心煙》等?!糁黝}解說這首詩通過對(duì)祖國(guó)災(zāi)難歷史的回顧與對(duì)擺脫束縛、蒸蒸日上的祖國(guó)現(xiàn)在
2025-06-20 22:53
【總結(jié)】【2020優(yōu)化方案課件】語文必修第三冊(cè)(配蘇教版)第一專題第二模塊發(fā)現(xiàn)北方祖國(guó)呵,我親愛的祖國(guó)祖國(guó)土第二模塊頌歌的變奏發(fā)現(xiàn)北方祖國(guó)呵,我親愛的祖國(guó)祖國(guó)土淮上即事寄廣陵親故韋應(yīng)物前舟已眇眇,欲渡誰相待?秋山起暮鐘,楚雨連滄海。風(fēng)波離思滿,宿昔容鬢改。獨(dú)鳥下東南,
2025-11-02 21:04
【總結(jié)】舒婷詩歌鑒賞的基本要求:1、了解作者經(jīng)歷,寫作背景2、分析詩歌意象及情感3、注意象征及其他寫作手法4、體會(huì)詩歌節(jié)奏、韻律特點(diǎn)作者簡(jiǎn)介舒婷原名龔佩瑜福建泉州人當(dāng)代著名女詩人舒婷簡(jiǎn)歷?1952年出生。?1969年到閩西山區(qū)插隊(duì)。?1972年回廈門先后做過泥水工、漿紗工
【總結(jié)】,我親愛的祖國(guó)◆走近作者舒婷,1952年生,原名龔佩瑜,祖籍福建泉州。當(dāng)代女詩人,是朦朧詩派的代表詩人之一。主要著作有詩集《雙桅船》《舒婷顧城抒情詩選》《會(huì)唱歌的鳶尾花》《始祖鳥》《舒婷的詩》,散文集《心煙》等。◆主題解說這首詩通過對(duì)祖國(guó)災(zāi)難歷史的回顧與對(duì)擺脫束縛、蒸蒸日上的祖國(guó)現(xiàn)在
2025-06-20 22:54
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》整體把握 舒婷是朦朧詩的代表詩人之一。她的詩,多借鑒浪漫主義的藝術(shù)方法。在這首《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》中,作者將個(gè)體的“我”熔鑄在祖國(guó)的大形象里,并承擔(dān)起為祖...
2025-01-25 05:51