4民辦高校安全保衛(wèi)工作匯報(bào)-wenkub
2024-09-11 15 本頁面
【正文】 保衛(wèi)干部的工作都處于疲勞應(yīng)付，缺乏科學(xué)性、技術(shù)性的防范管理。經(jīng)營者為追逐利潤，不顧 學(xué)生的身心健康，推薦一些暴力、色情、反動(dòng)王爺、游戲和錄像等，允許學(xué)生通宵達(dá)旦的沉溺下去，沉迷于虛擬的世界之中，荒廢學(xué)業(yè)，不能自拔，并耗費(fèi)了大量的時(shí)間和金錢，這些不健康的危險(xiǎn)的東西，腐朽了學(xué)生的心靈，動(dòng)搖了學(xué)生脆弱的心理，威脅了學(xué)生的安全。保衛(wèi)干部不足，年年都在投入全部力量應(yīng)對日常事務(wù)及繁重的安全防范工作。按照一人一崗，一人多崗設(shè)崗，還要考慮設(shè) “ 臨時(shí)崗 ” ，具有很大的靈活性。 一、新時(shí)期民辦高校保衛(wèi)工作面臨的特點(diǎn) （一）民辦高校的機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員設(shè)置原則。 第 1 頁 共 6 頁 民辦高校安全保衛(wèi)工作匯報(bào) 隨著我國教育體制改革的不斷深入，地方辦學(xué)或社會(huì)力量辦學(xué)已成異軍突起之勢。機(jī)構(gòu)盡可能的少，人員盡可能的精。要使每個(gè)機(jī)構(gòu)、每個(gè)崗位、每位人員都處于滿負(fù)荷狀態(tài)，從而發(fā)揮最大效益。 第 2 頁 共 6 頁 （三）保衛(wèi)工作由于體制不順，受執(zhí)法權(quán)限的限制，保衛(wèi)工作全面開展難。使未完全成熟的身體和身心受到了巨大傷害。 第 3 頁 共 6 頁 （六）民辦高校對學(xué)生多實(shí)行全封閉、全住校，準(zhǔn)軍事化管理，這種管理模式的施行，主要取決于當(dāng)前生源質(zhì)量和綜合素質(zhì)考慮而來。在原有工作的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，開創(chuàng)保衛(wèi)工作的新局面。
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