【總結(jié)】山下有石頭——家里有塊玉——廠里過(guò)日子——土里——失去一塊金——巖寶厚埋鐵腳印雨痕波痕巖石寶藏鐵礦煤炭一冊(cè)厚厚的書(shū)地質(zhì)勘探隊(duì)員刨根問(wèn)底最大的“書(shū)”巖石叔叔，您在看什么？哪里
2025-12-02 10:20
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)狀如西瓜，輕似鵝毛，不用翅膀，飛得老高。①、認(rèn)真聽(tīng)朗讀帶，不會(huì)讀的字打問(wèn)號(hào)②、給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)①、和每個(gè)生字交朋友，讀準(zhǔn)每個(gè)生字的讀音，遇到不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教下面的楓葉，并多讀幾遍。還是不會(huì)就打個(gè)三角號(hào)我們等下來(lái)討論。②、讀完之后在小組內(nèi)學(xué)習(xí)交流一下這些生字看看怎么學(xué)
2025-12-02 10:44
【總結(jié)】（）的銀杏樹(shù)葉（）的梧桐樹(shù)葉（)的楓葉()的樹(shù)葉藍(lán)色的樹(shù)葉故事講了誰(shuí)和誰(shuí)的一件什么事?術(shù)鉛惹吐桌盒注削皺木＋（、）＝（術(shù)
2025-12-02 09:42
【總結(jié)】30我是什么七十二變fúbáobàozāi浮雹暴災(zāi)guàngàiqìyān灌溉器淹jiàhuǐzào稼毀燥
2025-11-12 04:08
【總結(jié)】“雹”“袍”?這兩個(gè)字分別讀什么？它們有什么共同點(diǎn),什么不同點(diǎn)？“披”?這個(gè)字讀什么？能說(shuō)說(shuō)你是怎樣記這個(gè)字的嗎？“冷”“冰”“沖”?這三個(gè)字的偏旁叫什么？跟什么有關(guān)系？“災(zāi)”?這個(gè)字讀什么？你是怎樣記的?“晶”?“晶”這個(gè)字怎樣寫(xiě)就好看了？
2025-02-21 10:30
【總結(jié)】2我是什么教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、了解水的不同形態(tài)的變化以及人類(lèi)的密切關(guān)系，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：正確朗讀課文，了解水的變化及與人類(lèi)的關(guān)系。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)流程：第一課時(shí)
2025-11-30 01:09
【總結(jié)】池沖災(zāi)黑浮害器冰雹飄浮暴躁沖毀莊稼淹沒(méi)灌溉機(jī)器毀滅災(zāi)害奔跑我會(huì)變。太陽(yáng)一曬，我就變成汽，升到天空，我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。?有時(shí)候我穿著白衣服,有時(shí)侯我
2025-11-12 01:49
【總結(jié)】R·二年級(jí)上冊(cè)2我是什么忽然不見(jiàn)忽然有，像虎像龍又像狗，太陽(yáng)出來(lái)他不怕，大風(fēng)一吹他就走。千條線，萬(wàn)條線，數(shù)不清，剪不斷，落到田里秧苗綠，落到河里看不見(jiàn)。云雨說(shuō)它是花無(wú)人栽，六個(gè)花瓣空中開(kāi)，寒風(fēng)送他下地來(lái)，漫山遍野一片白。大小珍珠光又亮，噼里啪啦從天降，娃娃撿起捧在手，慢慢變成水一汪。雪
2025-11-09 23:05
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。認(rèn)識(shí)“鐘”“零”等9個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“嘆”“哈”等8個(gè)字。懂得時(shí)間的寶貴，珍惜時(shí)間。一分鐘?游戲?qū)?一起做?結(jié)束?談一談?讀課文?想一想?讀一讀?我會(huì)認(rèn)?我會(huì)寫(xiě)?搭配字?識(shí)字方法?我學(xué)到一
2025-12-04 01:11
【總結(jié)】同學(xué)們，在2021年10月，中國(guó)航天事業(yè)發(fā)生了一件振奮人心的大事?；叵胍幌率羌裁词?？神舟五號(hào)載人飛船升上太空，楊利偉是第一個(gè)登上太空的中國(guó)人。“神舟”五號(hào)發(fā)射升空精彩瞬間楊利偉從太空問(wèn)候世界自已讀課文，看一看太空生活有些什么趣事。不認(rèn)識(shí)的生字詞先學(xué)習(xí)自己拼讀。同學(xué)間可相互交流。讀讀寫(xiě)寫(xiě)·
2025-12-02 12:34
【總結(jié)】植物媽媽有辦法植物田野知識(shí)離開(kāi)許許多多已經(jīng)旅行準(zhǔn)備降落傘乘著風(fēng)四海為家2、再讀，思考：______媽媽給孩子準(zhǔn)備了_________，只要______________就能傳播種子。1、讀一讀，畫(huà)出不懂的地方。3、有感情地讀書(shū)，再試著背一背。
2025-12-02 08:39
【總結(jié)】執(zhí)教者桂林中心學(xué)校暴躁浮溉灌器淹毀災(zāi)雹稼我會(huì)認(rèn)飄浮雹子暴躁灌溉機(jī)器淹沒(méi)莊稼沖毀災(zāi)害同學(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)這些圖片上都有什么？
2025-11-14 13:56
【總結(jié)】成桂鳳謎語(yǔ)兒歌：白嫩小寶寶,洗澡吹泡泡。洗洗身體小，再洗不見(jiàn)了。謎語(yǔ)兒歌身穿白袍子，頭戴紅帽子。走路像公子，說(shuō)話高嗓子。我會(huì)變！飄浮灌溉淹沒(méi)災(zāi)害機(jī)器莊稼沖毀暴躁雹子Chōngshàichí
2025-11-14 12:50
【總結(jié)】池沖災(zāi)黑浮害器冰雹飄浮暴躁沖毀莊稼淹沒(méi)灌溉機(jī)器毀滅災(zāi)害奔跑我會(huì)變。太陽(yáng)一曬，我就變成汽，升到天空，我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。?有時(shí)候我穿著白衣服
2025-11-12 03:43
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我是什么我是什么《我是什么》是一篇擬人化的說(shuō)明文。課文以“水”為敘述者，采用第一人稱的方式介紹了水在不同條件下的不同形態(tài)以及水給人類(lèi)帶來(lái)的好處與壞處。滅災(zāi)害溉器淹稼毀浮雹暴躁灌飄浮灌溉災(zāi)害機(jī)器沖
2025-12-02 15:22
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