4某年校長述職述廉報(bào)告范文-wenkub
2024-09-11 14 本頁面
【正文】 引領(lǐng)帶動(dòng)作用。 ” 探討遵循和敬畏教育規(guī)律這一具有根本性和時(shí)代性的問題，倡導(dǎo)回到教育的本質(zhì)，讓孩子成為教育的主體，把家長和教師都解放出來，這種對教育本質(zhì)的追問 ，使我有仰望星空的感覺，在理想與現(xiàn)實(shí)之間， “ 雖不能至，然心向往之 ” 。人是本源，才是枝葉。 原教育部副部長柳斌在開幕式講話中說，遵循教育規(guī)律，尊重青少年身心發(fā)展規(guī)律，反對急功近利、拔苗助長。學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象，對幼兒造成拔苗助長的嚴(yán)重后果；基礎(chǔ)教育的長期應(yīng)試化，重分?jǐn)?shù)、輕育人，凡此種種，都是不按教育規(guī)律辦教育的表現(xiàn)。 下面我就一年來思想和工作情況，從三個(gè)方面向大家作個(gè)匯報(bào)。 一、做一個(gè)有教育理想和信念的教師 一年
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