4某年工作總結(jié)表彰會致辭稿-wenkub
2024-09-11 13 本頁面
【正文】 五年來，學校藝術(shù)惠民培訓累計投入教師 528 名；投入學生2337 名；開設教學班 276 個；培訓科目 182 門；完成課時 18154個；教學周 194 周；舉辦大講堂 220 次；開設精品課 48 門；展覽 17 次；演出 224 場；直接培訓 277， 002 人次；展演受眾人數(shù)904， 352 人（次）。我們可以通過其他方式進行交流學習。 第 1 頁 共 6 頁 XX 年工作總結(jié)表彰會講話稿 各位領(lǐng)導，各位老師、同學，大家好。下面，我就學校五年來藝術(shù)惠民工作的感受和做好 2024 年藝術(shù)惠民工作講點體會和建議。共享人數(shù) 1181， 354 人（次）。在此，我代表學校向參與惠民工作的廣大師生表示親切的問候，向給予我們指導、信任、支持和幫助的市委和教科工委表示衷心的感謝。藝術(shù)惠民為學校在服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和提升軟實力上，釋放了空間，帶來了機遇，必須扭住不放，發(fā)揮作用。學校認為，藝術(shù)惠民工作既是一項惠及百姓的民生工程，也是高校智力資源在文化強市中發(fā)揮效能的有效載體，是藝術(shù)惠民打開了思路，開闊了視野，提供了參與的先決條件。而藝術(shù) 惠民工作，恰恰滿足了這種需求，在實踐平臺上為學校教學實踐，開辟了新的天地。為探討藝術(shù)惠民在提升 xx 文化軟實力、推進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、促進學校內(nèi)涵建設和專業(yè)發(fā)展中的作用，申報的市委教科工委高校藝術(shù)惠民長效機制研究獲重大科研項目，撰寫的學術(shù)論文，先后在《理論界》等省級刊物上公開發(fā)表；編寫的《合唱指揮》、《民樂教程》、《書法入門》等6 部系列培訓教材，在藝術(shù)惠民工作中 得到了廣泛應用與實踐。藝術(shù)惠民工作在推進學校人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，在發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、
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