【正文】 加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。 開(kāi)展 我能行，我真棒 的活動(dòng)。 f、圖書(shū)注銷，剔除登記表。 b、各室報(bào)紙記載表。 （ 4）做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。 （ 2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。 加強(qiáng)自身進(jìn)修 學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。使孩子們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。 圖書(shū)館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。在變 應(yīng)試教育 為 素質(zhì)教育 的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開(kāi)展 我與語(yǔ)文 閱讀競(jìng)賽、征文比賽。 做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。 定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，培養(yǎng)他們的管理能力 圖書(shū)的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就 應(yīng)該發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。 一、二年級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級(jí)每隔一周借閱一次。 。 ，及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。 ，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。 四、具體安排 .九月份： 第 3 頁(yè) 共 33 頁(yè) ，以便盡快方便師生借閱。 改革圖書(shū)借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書(shū) 2 冊(cè)以上。 三、主要目標(biāo)。 抓好藏書(shū)建設(shè)。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服 務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。要使圖書(shū)室發(fā)揮效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。 2024 小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃在學(xué)校，圖書(shū)室是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地，是開(kāi)闊學(xué)生視野，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，獲取知識(shí)的有效途徑，是他們成長(zhǎng)、成才的基地。它為學(xué)生提供了豐盛的精神文化大餐，塑造了一個(gè)良好的校園文化環(huán)境，用一種潛移默化的方式給予學(xué)生文化的熏陶，發(fā)揮對(duì)學(xué)生的教育功能。今年，學(xué)校圖書(shū)室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》，積極主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。 第 2 頁(yè) 共 33 頁(yè) 二、工作重心。藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。 積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。 認(rèn)真做好書(shū)目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。 生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識(shí)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)室有初步認(rèn)識(shí)。 。 十二月份： ，星期一至五中午 11： 3012：30 為圖書(shū)借還時(shí)間。 。 向?qū)W生宣傳借閱 制度、閱覽制度 針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書(shū)應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償，損壞的 第 5 頁(yè) 共 33 頁(yè) 圖書(shū)要修補(bǔ)好。針對(duì)圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題，培養(yǎng)他們的能力。 隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的日益重視，學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書(shū)的流失 ，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。使他們能做到讀寫(xiě)結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。小學(xué)圖書(shū)館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生 學(xué)習(xí)的開(kāi)始，也是終身教育的開(kāi)端，從小學(xué)會(huì)從圖書(shū)館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。 堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。 三、具體工作： 第 8 頁(yè) 共 33 頁(yè) 管好用好圖書(shū)資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。對(duì)學(xué)校成立的圖書(shū)服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。 c、各室發(fā)刊書(shū)雜志記載表。 第 9 頁(yè) 共 33 頁(yè) g、圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作情況記錄表。 （ 1）對(duì)學(xué)生的借還書(shū)采取 隨借隨還 的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書(shū)后，必須完成一篇 讀書(shū)筆記 ，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫(xiě)好讀后感。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績(jī)選出獲獎(jiǎng)?wù)摺? （ 3）鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書(shū)角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)角容量。 不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書(shū)館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。 【篇四】 小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 新的學(xué)期、新的開(kāi)始，為了做好工作，作為圖書(shū)管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。 整理寒假堆積的報(bào)刊雜志，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。中午為各班級(jí)輪借時(shí)間，每班每周輪借一次 。 學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。 1圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。 【篇五】 小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 書(shū)是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。 二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù) 貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提 供書(shū)刊資料、信息 。 第 14 頁(yè) 共 33 頁(yè) 三、工作思路 安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于 1 次借書(shū)時(shí)間。做好書(shū)刊的入庫(kù)、出借登記工作。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽 。 教師圖書(shū)全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借。 1學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次。組織安排圖書(shū)管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書(shū)館的借閱工作，增加圖書(shū)的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)揮育人功能。 （ 2）協(xié)助開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。（ 2）引導(dǎo)他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛(ài)戴之情。 常規(guī)工作（ 1）及時(shí)做好圖書(shū)登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。各年級(jí)閱讀課教師要完成學(xué)校安排的閱覽登記、讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得、讀書(shū)手抄報(bào)。 第 18 頁(yè) 共 33 頁(yè) 做好圖書(shū)室的清潔工作。 四月： 總結(jié)上月工作 修補(bǔ)圖書(shū)，保持圖書(shū)角柜的清潔。 開(kāi)展 “ 好書(shū)換著看 ” 活動(dòng)。要使圖書(shū)室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。 第 20 頁(yè) 共 33 頁(yè) 積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。 認(rèn)真做好書(shū)目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。只有 “ 尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求 ” ，圖書(shū)室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服