【正文】 !從他們的廣博知識中，我看到了自己的不足 。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由 ?當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時 候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝 ?當(dāng)你自覺晉級升遷沒有達(dá)到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā) ?也許有人會說，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻(xiàn)無怨無悔的境界，古往今來能有幾人 ?我要說：非也 !在我們的時代，在我們的身邊，就有許多感人的例子。可見，一個人的精神是何等的重要。一座高樓，同樣要有支柱，否則，難以拔地而起。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。 當(dāng)前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。選擇了教師這個職業(yè)，就注定要有一顆為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的心，帶著對事業(yè)全部的愛去貫穿我工作的始終。作為教師，我們要昂首挺胸，放開喉嚨，唱響自己的歌，讓歌聲響亮我們的職業(yè)，讓歌聲響亮我們的人生。 ” 如果我們做到了這點(diǎn)，那我們的學(xué)生也會從我們的身上明白這個道理：對理想要執(zhí)著追求，對名利要淡然置之。但是，如果把追求名利置于 教書育人之上，那就偏離了教育的目的，也違背了我們做人的準(zhǔn)則。班上出了點(diǎn)問題，我們要做的不是把責(zé)任推到學(xué)生頭上，把學(xué)生大罵一頓，而是要反思自己的教育管理工作到位沒有，監(jiān)督是否細(xì)致。教師的責(zé)任就是教書育人。只有這樣胸懷寬大的老師，這樣一視同仁 的老師，才能讓班上的每一位學(xué)生感覺到家的溫暖，感受到學(xué)校學(xué)習(xí)生活的快樂，才能讓全班真正成為一個和諧上進(jìn)的樂園，也才能影響學(xué)生今后也成為一個心胸寬闊、公平公正的人。 二、胸懷寬廣、一視同仁的豁達(dá)之心 教師的心中要裝著每一位學(xué)生，切不可以學(xué)生的成績、表現(xiàn)、家境等來區(qū)別對待，從而傷害學(xué)生純潔幼小的心靈，給他們今后的人生帶來陰影。才會樂于與學(xué)生交流，做學(xué)生的良師益友 。自古以來，對教師最好的解釋就是教書育人， “ 以身作則，以德服人 ” 。 ” 即是說，作為一名教師不僅要具有淵博的知識，更要有高尚的道德品質(zhì)。愛崗敬業(yè)心得體會個人模板 所謂愛崗敬業(yè)指的就是認(rèn)真對待自己的崗位，對自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底。 “ 學(xué)高為師 ” 中的 “ 學(xué) ” ，是指知識、學(xué)識。因為，教師的學(xué)識、品德如何，直接影響到學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀的形成。才會不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自已，爭取最大的進(jìn)步。對成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生，我們固然歡喜，隨時贊賞他們、激勵他們 。 三、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的純粹之心 責(zé)任讓人堅強(qiáng)，讓人勇敢，也讓人知道關(guān)懷和理解。如果學(xué)生成績不好、表現(xiàn)不好，我們首先要做的不是推卸責(zé)任，不是責(zé)怪學(xué)生不可教、家長不配合等，而是應(yīng)該先反省自己是否盡到老師的職責(zé)，是否付出了足夠的努力。學(xué)生不喜歡平時大大咧咧，出了問題就只知道罵人的老師，那樣會被他們認(rèn)為是無能的表現(xiàn)，從而輕視你，不信服你，甚至和你對著干 ?? 四、淡泊名利、專心教學(xué)的進(jìn)取之心 淡泊名利，有所為而，有所不為。它不但不會給我們帶來名利，甚至還會令我們患得患失，郁悶無比。 只有擁有這 “ 四顆心 ” ，學(xué)生才尊重我們，家長才佩服我們，社會才認(rèn)可我們。 我想只有熱愛自己的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把奉獻(xiàn)變成一種習(xí)慣。 面對現(xiàn)實中多元文化對教育的沖擊，面對日 趨復(fù)雜的教學(xué)環(huán)境，深知自己還有很多不足。 責(zé)任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。?dāng)你每天忠實的履行著自己神圣職責(zé)的時候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時期合格的人民教師。而我們?nèi)?，具有?會屬性的人，其支柱是什么呢 ?是人的精神。與人交往，要有誠信精神，與人共事，要有協(xié)作精神 。熊秋來，二十多年敬業(yè)奉獻(xiàn)，執(zhí)德守誠，以一個基層干部的身份，全身心投入信息化建設(shè)，多次榮獲先進(jìn)個人稱號 。從他們高度的責(zé)任心、使命感中，我樹立了自己的責(zé)任心和使命感 。一線工作的繁重和風(fēng)險盡人皆知，是絕大多數(shù)的臨時工在兢兢業(yè)業(yè)地工作，在一敲一擊的平凡崗位上洋溢著自己的每一個笑容。最讓我感動的是，領(lǐng)導(dǎo)知道王永成同志父親去世的消息后，馬上安排人員前去悼念，那是多遠(yuǎn)的路程啊 !當(dāng)我們 一起參加廣播體操比賽的時候，一起與外單位進(jìn)行拔河比賽的時候，這是沒有臨時與正式差別的同場競技，臺上與臺下一樣的群情激奮，這一切都深深地被定格在我的腦海中，銘記在我的心里。有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè) !愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。 其次，敬業(yè)要追求完美，這是敬業(yè)的關(guān)鍵。我們每個人如果都發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，讓每個崗位上的工作都閃亮發(fā)光，那么，這些光點(diǎn)聚集起來，信息化辦的工作不就會在全省乃至全國熠熠生輝了嗎 ? 再次，敬業(yè)還要講求奉獻(xiàn)，這是敬業(yè)的根本。魯迅說得好， “ 我們自古以來，都有為民請命的人，有埋頭苦干的人，有拼命硬干 的人，有舍身求法的人 ......雖是等于為帝王將相作家譜所謂的 ‘ 正史 ’ ，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。是他們使我盡快地熟悉起了這里的業(yè)務(wù)流程、工作內(nèi)容，使我得以在這里施展我的技能，使我的所 學(xué)得到實際應(yīng)用，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗫鞓?，于是我對政府網(wǎng)站更加地?zé)釔哿?!一段精彩的樂彩華章需要全體的樂隊成員集中精力、步調(diào)一致 。 愛崗敬業(yè)心得體會個人模板 3 愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。通過學(xué)習(xí)，我在愛崗敬業(yè)方面有以下三點(diǎn)體會： 一、愛崗敬業(yè)依法執(zhí)教 作為一名光榮的人民教 師。