【正文】 將積極參加市級培訓及區(qū)組織的培訓，在學校采用由主管領導以及校行政人員和部分教師講座的形式，組織教師看碟、聽廣播等。 (5)保密性原則。(3)差異性原則，關注個別差異，根據學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平 。 3. 開設心理輔導室 心理輔導室，配有專門的心理疏導設備，有舒適溫馨的疏導環(huán)境，由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進行一對一的輔導。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學生健全人格與全面發(fā)展。 2. 提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，使學生不斷正確認識自我，調節(jié)自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力，對有心理困擾或心理障礙的學生給予科學有效的心理輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平。 工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。 二、組織健全 責任明確 學校健康教育成立了以校領導為組長，以教務處、政教處領導為成員的健康教育領導小組，以健康教師為主干成員，完整地構建了由學校領導、教務部門、健教老師組成的學校健康教育三級管理網絡體系，責任到人，落實到位。一、二年級學生一律使用義務教育階段統(tǒng)編的教材《小學生健康教育》，三、四、五、六年級使用地方實驗課程版的《生命與健康常識》。對學生在學習和生活中出現的問題給予直接指導，排解學生心理困擾。(4)尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。對求助學生的所有資料和信息決不應作為社交閑談的話題，要進行保密。教研組要經常組織健教教師開展教研活動，組織聽課，評課，每學期還要進行 1— 2 次健康教育檢測。 在學校日常工作中，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境。 6. 健康教育與家庭教育結合 家庭教育是學校教育的一個不可忽視的部分。 7. 建立健康檔案 建立學生健康檔案，對我校學生進行心理健康普查，了解我校學生心理問題，為心理健康教育提供參考依據，建立測試檔案，有利于增強心理健康教育工作的實效性和針對性。 (二 )基本原則 我校在開展中學生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則： 針對性原則。 差異性原則。面向全體與關注個別差異相結合，尊重、理解與真誠同感相結合，預防和發(fā)展相結合。增強自我教育能力，適應 21 世紀日趨激烈的國際競爭需要。主要內容包括：幫助學生適應中學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展其學習能力，改善學習方法，體驗學習成功的樂趣 。逐步適應生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。同時學校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面，為教師學習心理健康教育知識提供必要的條件。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。每學期進行 12 次教師心理健康教育活動，由心理專家主講，在全校普及心理健康科學知識。對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解學生心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治。今年通過家長學校對家長進行教育培訓，在校報開設家長心理健康教育專欄。繼續(xù)健全、完善心理輔導室，配備設施，添置適合學生閱讀的心理書籍，使心理輔導室漂亮、溫 馨。 做好學生 六病 防治工作。 三、主要工作： (一 )加強健康教育。校宣傳畫廊每月更換一次宣傳圖片，各班也可以在班級板報上開辟一塊衛(wèi)生與健康的專欄。 按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數據的準確 *。 繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài)，隨堂糾正學生讀寫姿勢 (一尺一寸一拳 )，不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過 6 小時。 (四 )加強學校衛(wèi)生管理，不斷改善衛(wèi)生條件。 四、主要工作安排： 九月份： 制定學校健康教育工作計劃。 大掃除，檢查衛(wèi)生。 集體晨會：養(yǎng)文明習慣，做文明學生。 出好第三期健康園地。 各項衛(wèi)生評比結分。 一月份： 進行健康教育期終復習、考核。 期末大掃除，檢查衛(wèi)生。 ，樹立良好的心理素質和道德修養(yǎng)，提高自我 控制和自我保護能力。每學年初學校工作計劃和德育工作計劃中青春期健康教育計劃是重點內容之一，并且有明確的要求和安排，各年段青春期健康教育計劃是以學校青春期健康教育計劃為依據，結合各年段學生實際情況制定相應計劃，班級青春期健康教育計劃則根據學校和年段的有關要求，結合班級實際情況制定出具體計劃。在各類健康主題日之際，積極與社會聯(lián)合組織 “ 防控結核病、傳染病 ”“ 青春期生殖健康圖片展 ” “ 防毒防艾主題教育 ”“ 健康教育征文漫畫活動 ”“ 拒吸第一支煙做無煙下一代簽名活動 ” 等。除此之外，每年一次的科技節(jié)和校園文化藝術節(jié)也注重穿插相關教育。 “ 青春健康健康 ” 主題辯論賽、征文比賽等，多渠道滿足