【正文】 ，我總會很主動、熱情地對待他們，主動告訴家長孩子在園的表現(xiàn)，慢慢的，家長們開始接受我了。我利用下課和戶外活動的時間，主動 找他們聊天，因此一個星期下來，我基本記住了我們班小朋友的名字。在新的一年里，我將再接再厲，不斷努力，把自己的各項工作做到更好 ! 個人述職報告幼兒園教師 3 親愛的董事長、園長、全體教職工： 你們好 !我是 __。 我是一名幼兒教師，我時刻都銘記自己的職責(zé)。教育的責(zé)任是學(xué)校、家庭和社會共同合作的產(chǎn)物，家園共育培育新人更是非常重要。 10 月份認(rèn)真籌備，精心準(zhǔn)備，開展了幼兒早操比賽，取得了年級組第二名的好成績。嚴(yán)格按照計劃精心開展字寶寶、珠心算和奧爾夫、蒙氏等幼兒潛能教學(xué)，孩子們都掌握了較好的進(jìn)步。 開展主題活動教學(xué)中，在每月初，為了給孩子們營造一個與主題活動相一致的環(huán)境氛圍，我都能及時與同班老師搜尋各種豐富有趣的資料，并請請幼兒與家長進(jìn)行親子互動制作精美有趣的相關(guān)主題作品，一起制作精美的主題墻、主題掛飾、主題作品，讓孩子們充分地在主題環(huán)境中應(yīng)用和實踐相結(jié)合，認(rèn)識和掌握主題知識。現(xiàn)將我的學(xué)期工作匯報如下 : 一、更新觀念、德育至上 我是一名從事幼教工作近十年的老教師，我深知師德素養(yǎng)對教育工作的影響和促進(jìn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗。 四、在家長工作方面，我們利用離園，電話聯(lián)系，班級 群、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進(jìn)行溝通，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流，以保證在教育孩子的行動上的一致 。 三、在安全方面，我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關(guān)注孩子。 二、在德育方面，主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下 : 一、在教學(xué)活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力 。就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。在活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作，善于總結(jié)經(jīng)驗，關(guān)注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，鼓勵幼兒積極思考勇于表達(dá)。 此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動中的一日環(huán)節(jié)中。經(jīng)常開展活動，讓幼兒學(xué)會基本的自我保護(hù)意識。通過組織家長參加 “ 親子春游 ” 、 “ 參觀消防隊 ” 等大型活動增進(jìn)家長和幼兒園的交流，并增強(qiáng)了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育 ，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好 ! 個人述職報告幼兒園教師 2 時光如逝，歲月匆匆。在工作中，時時刻刻嚴(yán)格要求自己。 自 9月份開通個人博客以來，自己書寫了 “ 做高貴幸福的孩子王 ” 、 “ 傘花朵朵開 ” 、 “ 給你一封信 ” 、“ 瞧，我們制作的小書 !” 、 “ 孩子你是好樣的 ” 、 “ 幼兒冬季遠(yuǎn)足 ” 等近百篇教育感想、工作和處事感言的博文。 9 月初，召開了家長會，受到了廣大家長的大力配合與一致認(rèn)可 。 11 月份參加了一年一度的教師技能技巧的比賽，鍛煉了自己，同時又深深受益匪淺。我通過家訪、電訪、短信等各種方式與家長及時溝通，共同培養(yǎng)孩子 良好的行為習(xí)慣和。用愛心、耐心、悉心、精心培育每一棵幼苗，是我的職業(yè)操守，做一名優(yōu)秀的好老師更是我一生的追求。我 來 __幼兒園差不多三個月了，我主要負(fù)責(zé)教美術(shù)、體育、手工等科目，其中分享閱讀、整合是我和我搭檔進(jìn)行輪流上課，現(xiàn)在擔(dān)任小小一班的副班老師。還有一位生活老師就是馮老師，馮老師也很平易近人，我有什么不懂的地方，她都會很耐心地教我，還會經(jīng)常詢問我的生活，問我是否適應(yīng)新的環(huán)境，也經(jīng)常鼓勵我。要讓小朋友接受新的老師更是難上加難，剛開始上課的時候，他們根本就不聽我的，我在上課 ，他們跑的跑，聊天的聊天，當(dāng)時的我還挺生氣的。我經(jīng)常和他們一起玩有趣的游戲，根據(jù)他們的性格特點，采取不同的溝通方式，慢慢的，孩子們開始接受我了，開始喜歡我了，上課的時候都比之前認(rèn)真很多了，課下，還會經(jīng)常圍著我一起玩呢。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就記錄在晨檢本子上，遇上嚴(yán)重的馬上和家長聯(lián)系，并說明情況。 三、家長工作： 我經(jīng)常利用打電話和家長溝通 ,我利用電話訪問、飛信、面談經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，有時候我也利用早送晚接的家長進(jìn)行簡單的談話，不僅讓家長及時能了解幼兒在園的表現(xiàn)，也為我進(jìn)一步了解幼兒在家的習(xí)慣和掌握幼兒的個性特征等等。到了那天，有很多家長參加了，說真的，我心里還是挺緊張的，不知所措，但是我的搭檔還是很耐心地鼓勵了我，叫我放松。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處， 時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。 三、教育保育 開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、 幼兒園教育 、 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 認(rèn)真制定了本班的，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。 為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物?！啊闭埣议L來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子 。 五、不足與努力方向 一學(xué)期下來收獲自然不小?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累。要上好課，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行 ，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。 嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。 四、家長工作 家長工作也是我們工作的一個重要部分，平時我主動親切地與家長打招呼，也充分利用接送時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 自理能力方面 :我堅持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助 。做到