6、遇難者的第三個電話(2)-wenkub
2022-12-02 05:18:19 本頁面
【正文】 真的感情。 (悲痛：傷心。 在恐怖分子的飛機撞向世貿(mào)大樓的那一剎那，一段母子親情的故事在這危難時刻演繹，這便是今天我們要學習的課文《遇難者的第三個電話》。 教學準備 教師：搜集關于“ ”事件的相關資料。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，品讀自己最受感動的部分，體會兒子對母親深沉的愛， 3．把握課文的主要內(nèi)容，能用自己的話把主要內(nèi)容講清楚。初知課文在表達上的特點。 學生：搜集寫親情的名言或名篇。 (齊讀課題 ) 3．看題質疑，導入課文：看到課題，你知道了什么？ —— 遇難者打了三個電話?? 二、初讀課文，感知內(nèi)容 1．自由讀課文，邊 讀邊思考：課文中遇難者打了哪三個電話？遇到難讀的字、詞勾畫下來，多讀幾遍。悲慟：極其悲哀傷心。 (1)情況危急。 (2)情感對比。在只可能打出一個電話而且說的話非常有限的情況下，他們推斷這個電話應該與遺產(chǎn)歸屬有關。相機 3 板書：媽媽，我愛你！ (生命留言 )
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