【正文】 ” 現象，安全培訓不能存在著一些偏向，比如重視了一線工人，忽視了他們的管理者班組長；重視了理論教學，忽視了實踐技能的培養(yǎng)。此外安全培訓還分為新進員工三級安全培訓、日常性的安全培訓、特殊工種的安全培訓、其他臨時性的安全培訓。安全教育培訓的內容可概括為安全法規(guī)教育、安全知識教育與安全技能教育。安全教育培訓是預防事故的主要途徑之一，它在各種預防措施中占有極為重要的地位。安全與生產是辨證統(tǒng) 一、相輔相成的。安全培訓是當今企業(yè)做好安全管理工作的前提條件，是安全管理工作的基礎和源頭。安全是生產的靈魂，安全生產的靈魂源自安全文化。 第 1 頁 共 23 頁 淺談安全培訓的重要性 安全環(huán)保部 .李真真 安全文化是企業(yè)文化的一部分，它是企業(yè)員工安全觀念和安全行為的具體體現。大力倡導和弘揚安全文化，是做好企業(yè)安全工作的基礎。安全培訓的相關規(guī)定，政府已三令五申，全國上下高度重視。一個優(yōu)秀的企業(yè)，安全與效益并存，只有將安全培訓教 育工作貫穿整個安全生產始終，才能保障企業(yè) “ 安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu) ” 生產，從而提高經濟效益。做好安 全教育培訓工作，不斷提高員工安全意識，才能筑起牢固的安全生產思想防線，才能從根本上解決安全生產中存在的各類隱患。安全法制教育特別是安全生產法、勞動衛(wèi)生法規(guī)教育是安全教育的一項重要內容，使職工對包括安全法規(guī)在內的國家的各種法律、法令、條例和規(guī)程等有所了解和掌握，以樹立法制觀念，增強安全生產的責任感，正確處理安全與生產的辯證統(tǒng)一關系，這對安全生產是一個重要保證。 第 3 頁 共 23 頁 每位員工都必須掌握與自身崗位息息相關的安全知識和安全技能，清楚自己操作設備的哪些部位有危險、易出事故，哪些部位有安全裝置，都處于什么狀態(tài)，發(fā)生緊急情況時采取哪些措施等。安全培訓不能忽視管理層，他們負擔著管理的責任，也就有教育基層的責任，教育者有先受教育的義務。 “ 講給你聽，做給你看，領著你干；讓你說，讓你做，讓你邊說邊做 ” ，培訓方式決定了培訓效果。 第二篇：安全培訓的重要性淺談安全培訓的重要性 摘要：在生產發(fā)展不平衡的煤炭生產行業(yè)，生產工藝和管理工作未處于優(yōu)先地位的一些煤炭生產企業(yè)，要真正做到在安全生產管理工作中取得進步，在安全生產管理工作上逐步縮小同生產工藝先進、管理科學的大型煤炭生產企業(yè)的差距，必須堅持裝備、管理、培訓相并重的 原則，在三個并重當中，裝備是前提，管理是基礎，培訓最重要。但隨著國民經濟的發(fā)展對煤炭產品的需求增大，國 家加大了對安全生產監(jiān)督管理的力度，增加對煤礦安全生產的投入，許多新裝備、新技術逐步融入煤礦安全管理及工作生產之中。要求每一位教員必須樹立正確的人生觀、世界觀及價值觀，要有良好的思想和工作作風，具有強烈的事業(yè)心，堅定的意志和寶貴的獻身精神，并具有一定的馬克思主義哲學修養(yǎng)，還要精通所學科目的專業(yè)知識和技能，在安全培訓 過程中要做到嚴以自律，善于待人，謙虛謹慎，作風民主，以身作則，為人師表，從實際出發(fā)，實事求是，使安全培訓工作做到科學化規(guī)范化。在施教方式上采用過去老師教小學生的注入教學方式較為膚淺，對成人教育來說，未能起到正確的引導作用和啟發(fā)被培訓對象的學習積極性，這種方式對成人教育不太合適。通過培訓教師的講述和分析，使被培訓對象通過老師的講述，從作業(yè)現場的物的不安全因素，環(huán)境的不安全狀態(tài)，人的不安全行為三個方面科學的分析出事故發(fā)生的原因，使被培訓對象通過培訓教師 的講述，再結合作業(yè)過程中的生產實際，使每一位被培訓對象對自己在作業(yè)過程中的操作行為進行反省，找出不足和差別以及操作的不當之處，總結經驗和吸取教訓，在今后的作業(yè)過程中，嚴格按《煤礦安全規(guī)程》、《作業(yè)規(guī)程》、《操作規(guī)程》以及各類安全技術措施，進一步規(guī)范自己的作業(yè)行為，從根本上杜絕人的不安全行為，就有可能最大 第 8 頁 共 23 頁 限度地避免安全事故的發(fā)生，為煤礦安全生產創(chuàng)造良好氛圍。 三、培訓工作的重要性 無論煤礦生產的設備如何先進，沒有科學的管理方法，沒有高素質的從業(yè)人員進行操作，就不能發(fā)揮出巨大的生產力，更談不上實現安全生產。 3 月 28日下午 14 時 28 分，廣州地鐵站一名 20 歲左右的男乘客為了撿回自己掉下軌道的單程票，竟然跳下地鐵軌道撿票，幸虧站臺工作人員及時發(fā)現，立即跑步到車站一端按下了列車緊急停車按鈕，正在全速開進車站的列車在區(qū)間隧道緊急停下，避免了一 場傷亡事故的發(fā)生，救了這位 “ 玩命 ” 乘客一命。危害人們生命安全的事故大多由于人的不安全行為引起，而通過加強安全教育使人們增強安全意識、提高自我保護能力、普及安全知識，是杜絕不安全行為的最好辦法。在安全教育中學到了基本的安全知識，潛移默化地提高了自身的安全意識和自我保護思想觀念，最終就保護了自己不會受到意外傷害。任何新技術、新裝備在研發(fā)生產過程中都投入了相當多的人力物力，沒有高素質的管理和操作人員，新技術、新裝備就難于發(fā)揮其巨大的潛力，就不能轉 化為先進的生產力，在裝備到位的基礎上，只要投入較少的資金強化對人員的培訓，使其掌握操作技能和生產安全相關知識，能夠駕馭新裝備，做到 第 11 頁 共 23 頁 正確處好人與人、人與物、物與物的關系，為安全生產工作打下堅實的基礎。 煤礦工作時刻受到 “ 五大自然災害 ” 的威脅，職工安全知識的掌握，操作技能的提高，首先要從培訓抓起。并要把責任落實到每個人身上，通過加強培訓管理力度，扎扎實實的把培訓工作做好。并通過發(fā)掘人才或進行外聘人才來礦進行培訓等多種形式，提高專業(yè)培訓水平。 總之，抓好安全教育培訓，可以幫助職工認識到安全生產的規(guī)律和要求，從思想深處自覺地遵守規(guī)章制度，能夠做到標準化作業(yè)，從而實現煤炭企業(yè)的安全生產，為煤礦的長 久持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量。 【關鍵字】 安全生產安全培訓 在安全培訓中，安全是主題。而于安全相對的則是危險，危險指某事物可能使其他事物或自身遭受非期望損害的一種客觀的狀態(tài)或條件，它的程度與安全性