5批評也是一種尊重-wenkub
2024-09-07 04 本頁面
【正文】 下來，總有二分之一的時間在亂動，即使是自己的手指頭也能把玩上半天。賞識、鼓勵固然是尊重學生的一種好方式，但針對問題，真誠地、適當?shù)嘏u指正，也能使學生受益終身。這是教育界的一大福音。因此，現(xiàn)在課上課下，老師對學生的贊揚之聲到處泛濫：你真聰明，你真棒、你做得非常好等等。不可否認，這也是對學生尊重、負責的一種方式。你批評他，他反而眼淚汪汪的，一臉無辜地瞅著你。于是我利用他們喜歡老師表揚他這一大特點，表揚他的同桌或周圍的同學，來反襯、批評他，激起他積極進取的心理，使他轉(zhuǎn)入正軌，趕超先進。接下來的一段時間，他自然就會努力克制自己了。任誰看了都來火，真想狠狠地批評一頓。于是，我就決定用自己的行動來感召他們，讓他們自覺羞愧，從而主動積極地參與到比賽中來。而怡暢是我們班最小的姑娘 ，卻說：那些哥哥告訴我，那槍是真的，我很害怕，所以我就不想跑了。我微笑著又問世偉：為什么你在后來連追過了兩位呢。我不知怎么的，就越來越快，超過了他們。別感謝，這是我們應(yīng)該做的。教室里異常變得沉默，許多孩子低下了頭，臉上寫滿了自責和懊悔。下午的比賽中，我們班的
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