我的老師第一課時教學設計-wenkub
2022-12-02 04:37:03 本頁面
【正文】 PT。 3． 學習倒敘的用法，運用外貌描寫表現(xiàn)人物品質來進行練筆。 ” 一篇課文的內容中 涉及到字詞句段、語修邏文等方方面面的知識 ，而 教學目標 、教學環(huán)節(jié) 的設置，由理解 、感悟 走向運用， 讓學生在真正的實踐得到鍛煉， 才能真正提高學生的語文素養(yǎng)。 2． “學生是學習的主體”，在課堂教學中要根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，激發(fā)起學生的問題意識，調動學生主動參與的積極性，關注不同層次學生的學習需求。 4． 有感情地朗讀課文， 背誦第二自然段及自己喜歡的句段。 第一課時 教學目標 1． 自主識字，會讀、會寫本課生字詞。 教學重點 默讀課文，弄清 課文寫了劉老師哪幾件事 ?？纯醋髡呤窃鯓觼韺懙?？對我們寫作文有什么幫助？ 二、初讀課文，整體感知 請同學們打開課本，自由讀課文，注意讀準生字詞，讀通句子。方言：拄。 （談腿疾、寫板書、放風箏、追風
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