【正文】 生的成長和進(jìn)步，哪怕我沒有任何的名利，沒有任何人給予我贊同，但是為了幫助學(xué)生，我也無償?shù)馗蛇@些事情。第三種顯然比前兩種要大氣一些，不過，這三種心態(tài)背后的本質(zhì)其實(shí)都是一樣的， 第 4 頁 共 23 頁 他們的本質(zhì)是什么呢。第二種心態(tài)是： 為了自身的成就感，也就說，如果我是一位老師，我把我的學(xué)生培養(yǎng)得非常優(yōu)秀，我為什么把他培養(yǎng)得這么優(yōu)秀呢。來今日學(xué)堂之后，老師非常的關(guān)心我，用老師的純正之心引導(dǎo)我，并且把他們的智慧傳遞給我，所以我今天才能夠站在這里跟大家進(jìn)行分享。所以我們可以看 出，大概有90%的學(xué)生是可以教出來的。 那么，這顆心是什么樣的心呢，在這里我要申明一個(gè)前提，很多學(xué)生都是比較好教的，并不是這么困難，老子曾經(jīng)說過， “ 上士聞道，勤而行之，中士聞道若存若亡，下士聞道大笑之，不笑 第 2 頁 共 23 頁 不足以為道 ” ，那么，這句話是什么意思呢。所以可以看出，新教育與 經(jīng)驗(yàn)無關(guān)，其次與技術(shù)無關(guān)。 第 1 頁 共 23 頁 如何做演講稿 4 篇 師德演講：如何做新教育的老師 各位老師，同學(xué)們，大家好。為什么這么說呢。也就是 說，人分為三種，第一種是上士，當(dāng)他一聽到好的東西，優(yōu)秀的東西，你不需要跟他講什么，他就會(huì)自動(dòng)自發(fā)非常努力認(rèn)真地把這些東西做好、學(xué)好，這就是上士，當(dāng)然，這部分人在大眾中是比較少見的。而現(xiàn)在之所以有這么多的學(xué)生都被當(dāng)成問題孩子，則是因?yàn)榧议L或者老師哪些地方?jīng)]有做好，因此導(dǎo)致他們受到了各種各樣的殘害。通過我的親身案例大家可以體會(huì)出來，大多數(shù)的學(xué)生是可以教出來的，哪怕之前受到了殘害，只要之后重新用新教育的方法來教育他，那么還是很有可能教出來的，這就是我要表達(dá)的一個(gè)前提，通過這個(gè)前提，就可以看出，其實(shí)我?guī)У倪@個(gè)班，要把這些學(xué)生教好，其實(shí)也是比較容易的，只要有 一顆純正的心就行了。主要是為了自己可以在別人面前炫耀，我自己可以獲得名利，我自己可以獲得各種各樣的好處，這是第二種心態(tài)。就是，他們把所有的關(guān)注點(diǎn)放在了 “ 我 ”的身上，也就是這個(gè)老師自己的身上，而不是放在學(xué)生的身上，也就是說根據(jù)前三種心態(tài)來教學(xué)的老師，他們所有的教學(xué)任務(wù)，所有的教學(xué)方式都是因?yàn)槲易鳛橐粋€(gè)老師，我想要學(xué)生怎么樣，而不是真正的尊重學(xué)生，也不是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同 學(xué)生，在這樣的教育方式之下，學(xué)生也能感覺到老師的內(nèi)心是怎樣的，因此學(xué)生對(duì)老師也難以獲得到百分百認(rèn)同，因?yàn)槔蠋熓浅鲎运叫娜ソ逃龑W(xué)生的，而不是一種更純正的心。當(dāng)我們每件事情的發(fā)心都是純粹地為了學(xué)生的時(shí)候，那么在這種情況之下，我們就可以做好新教育。當(dāng)你擁有了一顆大愛之心，當(dāng)你擁有了無私的心，當(dāng)你擁有了寬廣、大氣、諒解的心去面對(duì)一切的時(shí)候，當(dāng)你看到學(xué)生的時(shí)候，你將不會(huì)為了個(gè)人的利益，為了斤斤計(jì)較的東西而出發(fā)，而是為了一顆我真心想幫助他們獲得成就，幫助他們?nèi)ミ^他們想要過的人生，這樣一種大愛和無私的心，這樣一種寬廣的心去看待他們，當(dāng)擁有了慈悲這兩個(gè)的時(shí)候，那么 第 5 頁 共 23 頁 在教育學(xué)生的時(shí)候就能夠真正把他們教好，而不是變成我們的私心來教育他。這種尊重是什么意思呢。因此，我對(duì)這兩個(gè)學(xué)生是這樣說的，我告訴他們說：既然你們不認(rèn)真寫完作業(yè)，代表你們不是很喜歡學(xué)習(xí)，你們更喜歡玩，去干你們愛 干的 第 6 頁 共 23 頁 事情，所以，你們以后不用來上課了，你們就到校園里去玩，然后玩到什么時(shí)候想回來了，再跟我申請(qǐng)，當(dāng)時(shí)我們把它稱之為“ 流放 ” 。當(dāng)他們來和我申請(qǐng)（回來）的時(shí)候，他們每次都回答不清楚問題，所以又回不來，他們?cè)诜浅＜m結(jié)的狀態(tài)中度過了大概一個(gè)星期的時(shí)間。所以在這次流放 之后，對(duì)于我們班級(jí)沒有流放的學(xué)生有了一個(gè)突破，對(duì)于去流放的學(xué)生也有了很大的進(jìn)步和心態(tài)上的飛躍。在舊教育中，許多老師會(huì)形成一種慣性，就是告訴學(xué)生說，你應(yīng)該怎么樣。再舉一個(gè)我們班的例子，那時(shí)為了幫助我們班有更大的進(jìn)步，我們發(fā)明了一種 “ 煉沉 ” 的東西 ， “ 煉沉 ” 是什么呢。那么，當(dāng)時(shí)我是怎樣做的呢，我首先并不是和我的學(xué)生對(duì)抗，我讓他們先說說自己這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，他們每個(gè)人都說完了，比如說，我們想打敗女生班，我的思維要到一個(gè)什么程度，都是比較難的一些目標(biāo)，等他們說完之后，我再問他們，你們覺得我們班級(jí)的目標(biāo)是什么，然后他們又說了我們班級(jí)的目標(biāo)，我就跟他們說，那你們覺得我們?cè)鯓硬拍芨玫倪_(dá)到自己的目標(biāo)呢，他們又說了很多很多的方法，結(jié)果我告訴他們這些方法哪里有問題，哪里不能幫助他們實(shí) 第 9 頁 共 23 頁 現(xiàn)目標(biāo)，讓他們非常的佩服，讓他們覺得老師說的很有道理，到最后 ，他們實(shí)在想不出方法了，所以他們主動(dòng)來問老師說，老師，你有什么樣的方法，我愿意聽你的。老師的作用是什么呢。當(dāng)擁有了至上情結(jié)之后，這個(gè)學(xué)生就擁有了獨(dú)立的人格，他終身都會(huì)去非常努力地學(xué)習(xí)，相當(dāng)于他就有了自我學(xué)習(xí)的心態(tài)，同時(shí)擁有了高貴獨(dú)立的人格及思想，因此至上情結(jié)是非常重要的一點(diǎn)。好開心啊，打敗他們太容易了。我告訴他們說，如果我看到這份報(bào)告，我想的和你們完全不一樣。因?yàn)檫@些大男生他們比較自由，老師管的不是非常多，有網(wǎng)絡(luò)，可以隨便上網(wǎng)，有手機(jī)，又比較有錢，他們?cè)谝粋€(gè)比較寬松環(huán)境之中，因此，有些散漫。第二點(diǎn)我告訴他們的是，你們不應(yīng)該擁有比你們差勁的對(duì)手而感 第 11 頁 共 23 頁 到驕傲，當(dāng)看到大男生在上面損害全校男生名譽(yù)的時(shí)候，我看到這點(diǎn)，我會(huì)有種很強(qiáng)的榮譽(yù)感，作為男生的一分子，我不允許我的同胞做這些不太好的事情，我一定要想辦法證明，我們男生也是不錯(cuò)的，所以我會(huì)加倍的努力，然后讓自己重新挽回男生的榮譽(yù)。 第四點(diǎn)，也許很多老師不太喜歡這一點(diǎn)，不過這確實(shí)是一個(gè)需要做的，就是讓學(xué)生脫離老師，依然優(yōu)秀。同樣舉一個(gè)近期的例子，最近因?yàn)槲乙轿錆h來跟大家進(jìn)行分享，所以大概要離開我的學(xué)生 一周左右的時(shí)間，為了奠定一周之內(nèi)不要墮落的基礎(chǔ)，前一周我就開始奠定這件事情了，我就變的很少跟在他們?cè)谝黄?，比如說早鍛煉的時(shí)候，我不會(huì)管他們，他們會(huì)自我組織，寫文章的時(shí)候自我組織，我每天只有在上課的時(shí)候才走進(jìn)教室，大概一個(gè)多小時(shí)左右，剩下的時(shí)間他們自主自發(fā)地學(xué)習(xí)，自己努力地把事情做好。讓學(xué)生學(xué)會(huì)至上情結(jié)，只有至上情結(jié)融入到他們骨子里面之后，他們才會(huì)在沒有人監(jiān)督的情況下，把自己的事情做好。他們以前非常的貪玩，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，有時(shí)老師給他們講文章，他們就會(huì)調(diào)皮搗蛋，在私底下玩玩猜硬 第 13 頁 共 23 頁 幣呀這些小