6-整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 教學(xué)反思 在實(shí)際教學(xué)中，我們?nèi)菀鬃邇蓚€(gè)極端：一是為了突出“以學(xué)生為主體”，整一節(jié)課都順著學(xué)生的思路、學(xué)生的思維導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容完不成；二是突出“精講多練”，為了完成教學(xué)任務(wù)，強(qiáng)把學(xué)生拉入自身的教學(xué)設(shè)...

2025-04-03 03:38

小數(shù)的意義整理與復(fù)習(xí)(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：整理與練習(xí)（2）第8課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，能正確熟練進(jìn)行小數(shù)大小比較、小數(shù)的改寫和求小數(shù)近似值。2．使學(xué)生經(jīng)歷用小數(shù)描述生活現(xiàn)象、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程，體會(huì)小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步

2025-11-14 13:24

59-整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 答案 2

2025-04-03 03:19

518-整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 整理與復(fù)習(xí) 1.在下面的方格紙上畫出一個(gè)平行四邊形、一個(gè)三角形和一個(gè)梯形，使它們的面積都是12cm2。（每個(gè)小方格表示1cm2） 2.有一塊平行四邊形鋼板，，。，這塊鋼板重多少千克？ ...

2025-04-03 03:24

位置與方向整理復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《位置與方向整理復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)上冊(cè)第二單元整理復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：，引導(dǎo)學(xué)生歸納整理有關(guān)知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。，查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)生掌握根據(jù)方向距離確定具體位置的方法運(yùn)用。運(yùn)用形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)解決相關(guān)路線的描述及繪制，并解決問題。教學(xué)重點(diǎn)：位置與方向知識(shí)點(diǎn)的歸納與整理，考察學(xué)生的運(yùn)用運(yùn)用能力，查漏補(bǔ)缺。教學(xué)難點(diǎn)：知識(shí)的歸納與整理教學(xué)準(zhǔn)備：課件、量角器、直尺

2025-04-16 22:50

比例的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【課題】：比例的整理與復(fù)習(xí)【設(shè)計(jì)教師】：屈菊紅【教學(xué)內(nèi)容】：小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)第63-64頁(yè)有關(guān)內(nèi)容【復(fù)習(xí)目標(biāo)】：　　1、.通過自主整理，使學(xué)生進(jìn)一步理解比例的意義和性質(zhì)，明確比和比例的聯(lián)系與區(qū)別。2、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能正確地、熟練地解比例。及掌握成正比例、反比例的量的判斷方法，并能夠利用比例的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題。3、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)分類整理的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析

2025-04-17 04:47

整理與復(fù)習(xí)的評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)的評(píng)課稿 　　1認(rèn)真地聆聽了顧老師的《整理與復(fù)習(xí)》，現(xiàn)在就顧老師的課說說我的看法。 　　一、課前溝通，拉近師生心理距離 　　課前，顧老師首先作了簡(jiǎn)短的自我介紹，接著引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)P107...

2025-04-05 12:28

總復(fù)習(xí)解決問題的策略整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題的策略整理與復(fù)習(xí)（1）教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P78~79“整理與反思”、“練習(xí)與實(shí)踐”第1~5題。教學(xué)目標(biāo)：，能按一般步驟解決實(shí)際問題；了解小學(xué)階段學(xué)習(xí)的解決問題的策略；能應(yīng)用從條件或問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系并列式解決實(shí)際問題；能根據(jù)條件提出相應(yīng)的問題。，進(jìn)一步體會(huì)實(shí)際問題數(shù)量之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理等思維能力和解決問題的能力。、方法在解決實(shí)際問題里的應(yīng)用，

2025-04-17 01:20

詩(shī)詞賞析整理13篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】篇一：古典詩(shī)詞賞析 中國(guó)是世界上唯一的歷史悠久、綿延不絕的國(guó)家，這是中國(guó)與眾不同、卓然獨(dú)立的關(guān)鍵內(nèi)在。比起西方國(guó)家，中國(guó)的文化傳統(tǒng)、民族性格有截然不同的地方。比如說西方國(guó)家的藝術(shù)代表是雕塑建筑，而中...

2025-10-12 13:12

房屋正規(guī)租賃合同(整理13篇)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 房屋正規(guī)租賃合同（整理13篇） 在現(xiàn)代社會(huì),合同的法律效力日益受到人們的重視,簽署合同是避免糾紛的一項(xiàng)重要手段。以下是我為大家編寫整理的房屋正規(guī)租賃合同，以供參考！ 篇1正規(guī)房屋租...

2025-04-12 22:48

生物復(fù)習(xí)提綱(13)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（生物第一冊(cè)）第一章走進(jìn)生命科學(xué)第一節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)1.生命科學(xué)發(fā)展史簡(jiǎn)史《詩(shī)經(jīng)》——賈思勰《齊民要術(shù)》——李時(shí)珍《本草綱目》——林耐“生物分類法則”——達(dá)爾文“進(jìn)化論”——孟德爾“遺傳學(xué)”——沃森、克里克“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)分子模型“2.生命科學(xué)是以生命為研究對(duì)象的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)的總稱，它是研究生命活

2025-01-09 03:37

語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷13單元-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料姓名第一單元一、基礎(chǔ)部分（一）生字1、給下面的生字注意：?jiǎn)涯康牡仵谄鹉_尖暫時(shí)?某奔向那里沉甸甸全班之冠分外禁不住《水滸傳》《濟(jì)公傳》綠林好漢一百單八將

2025-06-10 02:42

比與比例綜合復(fù)習(xí)題(57-13)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比與比例綜合復(fù)習(xí)比和比例：一、比1、意義：兩個(gè)數(shù)相除，又叫兩個(gè)數(shù)的比。（比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系、）2、基本性質(zhì)：比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或者同時(shí)除以相同的數(shù)（0除外）,比值不變。3、求比值：前項(xiàng)÷后項(xiàng)4、應(yīng)用：按比分配5、化簡(jiǎn)最簡(jiǎn)整數(shù)比二、比例1、意義：表示兩個(gè)比相等的式子，叫做比例2、基本性質(zhì)：在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。

2025-04-17 05:12

鋰電池原理與工藝復(fù)習(xí)整理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......鋰電池原理與工藝復(fù)習(xí)第1章化學(xué)電源的原理及類別一、電池術(shù)語(yǔ)與及使用基本常識(shí)1、電池的容量可以分為理論容量、額定容量、實(shí)際容量。2、理論容量是把活性物質(zhì)的質(zhì)量按法拉第定律計(jì)算而得的最高理論值。為了比較不同系列的電池，常用比容量的概

2025-04-17 12:23

幾何圖形的整理與復(fù)習(xí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《幾何圖形的整理與復(fù)習(xí)》教案四年級(jí)第一學(xué)期明珠小學(xué)吳敬之預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、會(huì)把這部分幾何知識(shí)前后聯(lián)系進(jìn)行知識(shí)的梳理。2、正確掌握線段、射、直線、角和圓的概念及特征。3、能正確畫角和圓，并能正確使用量角器和圓規(guī)。4、正

2025-11-13 04:01

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