5上報縣中小學圖書館(室)建設(shè)與應(yīng)用情況的報告-wenkub
2024-09-06 20 本頁面
【正文】 產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、文化廣播電視局、新聞出版局，教育部直屬各高等學校： 為貫徹黨中央關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革精神，指導中小學校全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育，提升學校內(nèi)涵與品質(zhì)，形成書香校園，帶動全民閱讀，助推學習型社會和書香社會建設(shè)，現(xiàn)就加強新時期中小學圖書館（含圖書室，下同）建設(shè)與應(yīng)用工作，提出如下意見。 第 2 頁 共 8 頁 近年來，國家先后實施一系列基礎(chǔ)教育重大建設(shè)工程，全面提高了中小學圖書館保障水平。到 2024 年，結(jié)合全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件、中西部農(nóng)村初中校舍改造工程等重大項目實施，有條件地區(qū)要按照學校建設(shè)標準補充新建圖書館，改善不達標圖書館，不具備條件的農(nóng)村中小學、教學點要建有圖書柜、圖書角?；拘纬芍行W圖書館與公共圖書館、高等學校圖書館館藏資源共享格局，帶動全民閱讀，助推公共文化服務(wù)體系、學習型社會和書香社會建設(shè)。逐步將圖書館建設(shè)為設(shè)施齊全、功能完 備、運轉(zhuǎn)順暢、服務(wù)便捷、使用高效的育人陣地和重要課堂。各地要結(jié)合實際合理確定中小學圖書館藏書復本量標準及館藏定向補充和剔舊原則。改善圖書館館 第 4 頁 共 8 頁 藏結(jié)構(gòu)，探索建立學生、教師讀書反饋和評議推薦制度，遴選學生和教師心目中的好書。逐步健全師生、家長和專家 學者等多方參與的采購機制，充分發(fā)揮全社會民主監(jiān)督作用，共同把好中小學圖書館館藏采購質(zhì)量關(guān)。 （六）不斷提高信息化水平?？h級以上數(shù)字圖書資源中心要能夠滿足區(qū)域?qū)W校教育教學和廣大師生電子閱讀需求，確保師生便捷獲取數(shù)字圖書和電子期刊等數(shù)字資源。要圍繞深化課程改革目標任務(wù)，推進圖書館與學科教學有效結(jié)合、深度融合，將圖書館作為課程資源進行整合形成教學資源。拓展圖書館使用功能，利用圖書館舉辦學術(shù)講座，展示師生作品，開展教研、學習交流活動。在每年 4 月 23 日 “ 世界讀書日 ”和 9 月 9 日 “ 國家圖書館日 ” 積極開展形式多樣、豐富多彩的中小學生讀書專題活動。中小學圖書館與本地公共圖書館
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