4老年教育事業(yè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的迫切需要和必然要求-wenkub
2024-09-06 19 本頁(yè)面
【正文】 族振興、人民幸福的重要保證，是 “ 十一五 ” 時(shí)期的戰(zhàn)略重點(diǎn)和任務(wù)。這些問題都是社會(huì)不和諧的因素，與構(gòu)建和諧社會(huì)及不相符，也是構(gòu)建和諧社會(huì)中必須研究解決的問題。如此龐大的老年群體已成為社會(huì)的重要特征，他們的思想認(rèn)識(shí)，社會(huì)各方面的利益關(guān)系等狀況對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有著舉足輕重的影響。 一、人口老齡化的發(fā)展，迫切需要加強(qiáng)老年教育事業(yè) *年，我國(guó) 60歲以上老人已達(dá) ，占社會(huì)總?cè)丝?1l％，已正式進(jìn)入老齡化社會(huì)。目前，我國(guó)老齡人口已占亞洲老年人口的一半，占世界老齡人口的 1／ 5。 面對(duì)這些新變化，新問題，我們必須認(rèn)真研究人口老齡化以 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 及老年教育給構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)帶來(lái)的困難和問題。 老年教育問題不僅關(guān)系到個(gè)人和家庭的幸福，而且也是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安、中華民族偉大復(fù)興的穩(wěn)定因素和希望所在。 “ 建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì) ” 是一個(gè)內(nèi)涵相當(dāng)豐富的概念，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和民主政治條件下，和諧社會(huì)實(shí)質(zhì)上是一個(gè)民主與法治的社會(huì)、秩序與法制的社會(huì)、公平與正義的社會(huì)、寬容與友善的社會(huì)、誠(chéng)實(shí)與信任的社會(huì)。 中華民族自 古以來(lái)就構(gòu)想了 “ 大同 ” 社會(huì)，就是一個(gè)能 “ 使老有所養(yǎng)，壯有所用，幼有所長(zhǎng)；鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng) ” 。 老年人是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的一支不可忽視的重要力 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 量。其次，老年人也是構(gòu)建和諧家庭的重要因素。 XX市老年教育事業(yè)近 20 年的發(fā)展歷程中，通過不斷的摸索、總結(jié)、完善，已初步建立起了以地、縣、市老年大學(xué)為中心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村老年學(xué)校為基礎(chǔ)的四級(jí)老年教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)老年大學(xué)（學(xué)校）學(xué)習(xí)的老年學(xué)員已達(dá) 4000 多人。老年教育對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)有著如此重要的積極作用，因此，構(gòu)建和諧社會(huì)、推進(jìn)和諧進(jìn)程，要求加快發(fā)展老年教育事業(yè)。同時(shí)，加大對(duì)老年教育 基礎(chǔ)設(shè)施，教學(xué)設(shè)備和教學(xué)研究的投入。當(dāng)前，社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代，老年大學(xué)也不能停留在過去的水平上，在教學(xué)管理、學(xué)籍管理、教學(xué)手段、教育方式上也要與時(shí)代同步，逐步實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化，數(shù)字化，以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)信息化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)需求；堅(jiān)持正確的辦學(xué)
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