【正文】 念堅(jiān)定、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、注重團(tuán)結(jié)、講求文明、遵守法紀(jì)、熱愛(ài)生活、敬畏生命、身心健康、興趣廣泛、內(nèi)外和諧的社會(huì)主義接班人。要吃苦在前，享樂(lè)在后，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，各部門(mén)既 第 4 頁(yè) 共 26 頁(yè) 要條線分明，又要群策群力、攜手與共、精誠(chéng)合作，為全校教職員工樹(shù)立榜樣。 （二）建設(shè) “ 幸福教師 ” 隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校公用房間按照功能、區(qū)域重新布局調(diào)整。建立 “ 美麗學(xué)校 ” 建設(shè)工作責(zé)任制度，將建設(shè)活動(dòng)具體分解到各個(gè)部門(mén)和個(gè)人；建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有序地開(kāi)展并取得積極成效。充分利用校園宣傳欄、少先隊(duì)廣播室會(huì)等已有宣傳陣地，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管 “ 美麗學(xué)校 ” 建設(shè)的濃厚氛圍，提高全校師生對(duì)建設(shè) “ 美麗學(xué)校 ” 目的、意義的認(rèn)識(shí)；及時(shí)宣傳報(bào)道 “ 美麗學(xué)校 ” 建設(shè)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合各校自然環(huán)境和校園建設(shè)進(jìn)展情況，針對(duì)校園 建設(shè)和學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜確定建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)重點(diǎn)。 第 2 頁(yè) 共 26 頁(yè) 堅(jiān)持 “ 五個(gè)突出 ” 。 二、總體目標(biāo)建設(shè) “ 美麗學(xué)校 ” ，就是要使學(xué)校以 “ 一流的空氣、一流的文化、一流的生態(tài)、一流的學(xué)習(xí)環(huán)境 ” 為目的，創(chuàng)造學(xué)生行為美，教師隊(duì)伍美，人際和諧美，校園環(huán)境美。通過(guò)美麗學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)，要使我校的功能區(qū)域布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，課堂特色鮮明、人人和諧發(fā)展；要把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)責(zé)任引領(lǐng)、師生共同發(fā)展、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)；要推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升教育現(xiàn)代化水平，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)優(yōu)化教師隊(duì)伍，努力遵循教育教學(xué)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施智慧課堂的有效教學(xué)；要把我校 建設(shè)成為底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、人民滿(mǎn)意的學(xué)校。突出環(huán)境要美、人要精神、物要整潔，突出校園文化特色，突出宣傳教育，突出亮點(diǎn)展示，突出創(chuàng)建合力。 四、實(shí)施措施 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。 （三）征求意見(jiàn)，查找問(wèn)題。 五、工作重點(diǎn) （一）建設(shè) “ 美麗校園 ” 環(huán)境。 校園綠化、美化、亮化、凈化建設(shè)，打造校園信息技術(shù)的特色文化。凝聚興校正能量，精神面貌好。 建設(shè)追求幸福的教師隊(duì)伍。以 “ 智慧課堂 ” 建設(shè)為抓手，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生 “ 習(xí)慣、能力、素質(zhì) ” 的常抓不懈，依照學(xué)校辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)培育 “ 六好美麗學(xué)生 ” 的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。 三、基本原則 堅(jiān)持 “ 三個(gè)結(jié)合 ” 。全員參與建設(shè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的美麗校園。成立 “ 美麗學(xué)校 ” 建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并科學(xué)制定實(shí)施方案。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、組織家訪活動(dòng)等形式，廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各個(gè)方面存在的不美麗、不和諧因素，為解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。學(xué)校將定期和不定期召開(kāi)建設(shè)活動(dòng)小組工作會(huì)議，對(duì)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行階段性小結(jié)，研究部署下一 第 7 頁(yè) 共 26 頁(yè) 階段建設(shè)工作安排，表彰、獎(jiǎng)勵(lì)在建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，宣傳建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和先進(jìn)事跡，探索建立活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，將建設(shè)活動(dòng)不斷引向深入。對(duì)學(xué)校公用房間按照 功能、區(qū)域重新布局調(diào)整。 （二）建設(shè) “ 幸福教師 ” 隊(duì)伍。要吃苦在前，享樂(lè)在后，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，各部門(mén)既要條線分明，又要群策群力、攜手與共、精誠(chéng)合作，為全校教職員工樹(shù)立榜樣。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要培育美麗的建設(shè)者，就要培育理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、注重團(tuán)結(jié)、講求文明、遵守法紀(jì)、熱愛(ài)生活、敬畏生命、身心健康、興趣廣泛、內(nèi)外和諧的社會(huì)主義接班人。為了使美麗溫馨校園建設(shè)更加規(guī)范化、制度化，根據(jù)特 點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本方案。 校園物質(zhì)文化建設(shè)要體現(xiàn)師生味。校門(mén)外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門(mén)兩側(cè)懸掛規(guī)范性銅板校牌，正上方鑲嵌校標(biāo)及各種榮譽(yù)牌匾；校門(mén)圍墻內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國(guó)家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；教學(xué)樓走廊外側(cè)書(shū)寫(xiě) “ 真情實(shí)意為學(xué) 生的終生發(fā)展服務(wù) ”的辦學(xué)理念和 “ 腳踏實(shí)地創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育 ” 的辦學(xué)目標(biāo)以及 “ 實(shí)實(shí)在在全面發(fā)展，質(zhì)量 +特色 ” 的辦學(xué)宗旨；教學(xué)樓外 第 11 頁(yè) 共 26 頁(yè) 墻書(shū)寫(xiě) “ 誠(chéng)實(shí)做人踏實(shí)做事 ” 的校訓(xùn)和 “ 求實(shí)、實(shí)干、實(shí)力 ” 的校風(fēng)以及 “ 篤實(shí)、實(shí)教、實(shí)效 ” 的教風(fēng)以及 “ 誠(chéng)實(shí)、實(shí)學(xué)、實(shí)踐 ”的學(xué)風(fēng)，校園中心區(qū)域樹(shù)立 “ 學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園 ” 的文化建設(shè)指導(dǎo)思想牌匾；德育墻上有為永久性瓷磚中國(guó)及世界地圖、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范 …… 宣傳欄設(shè)有 “ 優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)、優(yōu)秀師生字畫(huà)作品、值周欄、公示欄、通知欄、組織機(jī)構(gòu)、校旗、?；铡⑿８?、學(xué)校全景圖 ” 等 板塊 …… （ 2）校園顯目地點(diǎn)有人文雕塑；運(yùn)動(dòng)區(qū)墻面有永久性標(biāo)語(yǔ)、體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語(yǔ)；寄宿生生活區(qū)門(mén)前均有溫馨提示；校園內(nèi)空曠地安裝有健身、游樂(lè)器材。使有才氣的師生成為其他師生的偶像，讓更多的師生以他們?yōu)榘駱?，學(xué) 有所長(zhǎng)、技有所專(zhuān)。 （ 1）班級(jí)環(huán)境布置除了將 “ 三表一簡(jiǎn)介 ” （時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)簡(jiǎn)介）展示在顯目位置上，便于師生查看，教室門(mén)口要有顯現(xiàn)班級(jí)特色的班名。辦公室文化要根據(jù)各科室室工作職能，確立張貼相關(guān)的規(guī)章制度及相應(yīng)的有品位的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)，便于工作，引起重視。 第 13 頁(yè) 共 26 頁(yè) 宿舍環(huán)境布置要體現(xiàn)溫馨味。 宿舍環(huán)境布置要讓寄宿生感到家園式的溫暖。如：“ 貼近方便，貼近文明 ” 、 “ 不能隨處小便，不能小處隨便 ” 、“ 向前一小步，文明一大步 ” 等標(biāo)語(yǔ)，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。 “ 不以規(guī)矩不成方圓 ” ，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的 行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作 第 14 頁(yè) 共 26 頁(yè) 的順利開(kāi)展。旨在使各項(xiàng)制度不斷完善，努力實(shí)現(xiàn) “ 立足本校、輻射鄉(xiāng)村、影響全市 ” 的宏偉目標(biāo)。校園行為文化建設(shè)要以精細(xì)、實(shí)效為 核心。 ： “ 備課三環(huán)節(jié) ” ： （ 1）備教材：明主次、明聯(lián)系、明目的、明地位。 （ 2）提問(wèn)。 “ 作業(yè)三要素 ” （ 1）作業(yè)布置：要分步、要主動(dòng)、要典型、要趣味、要針對(duì) （ 2）學(xué)生作業(yè)：要用心、要細(xì)心、要精心。 教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行適時(shí)監(jiān)控、及時(shí)糾錯(cuò)。校園精神文化建設(shè)是美麗溫馨校園建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷