4立德樹人的演講稿-wenkub
2024-09-06 19 本頁面
【正文】 二、教師必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、 第 2 頁 共 7 頁 智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。誠信是中國人引以自豪的傳統(tǒng)美德和財富，也是教師取信于學生的必備前提。 一、教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。小編整理的，供參考。 篇一。學生時代正處于人生觀、價值觀形成時期，我們老師說的、做的，直接影響到他們對人生與社會的看法，甚至會影響孩子習慣的形成。在當前社會主義市場經(jīng)濟浪潮沖擊下，背信棄義的社會現(xiàn)象較為突出。教育，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友。愛學生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。男孩沒有低頭，看得出他充滿了自信，可老師的一句話，像一瓢涼水，讓孩子心情一落千丈， “ 你得 85 分，得個屁 ” 老師輕蔑地說道，聽到這話，孩子當時就低下了一直高昂的、充滿自信的頭。而且愛要面向全體學生。面對當今 時代的發(fā)展，教師社會的進步，科技的飛躍，以及學生成長對 “ 學高為師，身正為范 ” 的挑戰(zhàn)，如果教師不強化 “ 自育 ” 意識，勤學苦練，做到 “ 聞道在先 ”“ 術(shù)業(yè)有專攻， ” 恐非易事。 四、教師要為人師表，孔子說過。 “ 學生時代是世界觀、人生 觀、價值觀、家庭觀、愛情觀、婚姻觀等形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己首先不做。 “ 教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、管理班級 —— 但是，我們應該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。在前進道
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1