4某年本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查報(bào)告-wenkub
2024-09-06 16 本頁面
【正文】 考入大學(xué)，接受高等教育，是每名大學(xué)生及其家長(zhǎng)的追捧理由，也是當(dāng)今中國(guó)人公認(rèn)的成人標(biāo)志，汲取更多的知識(shí)，拓寬就業(yè)渠道更是每名大學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)考入大學(xué)的最終愿望。 第 1 頁 共 6 頁 XX 年本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生就業(yè)率一直是社會(huì)極為關(guān)注的話題，中國(guó)每年有近 800 萬畢業(yè)生要面臨就業(yè)的選擇與被選擇，對(duì)全面能力突出的學(xué)生，就業(yè)只是入行，跳遭才是歸宿，但對(duì)綜合能力較弱的同學(xué)則感覺到明顯的危機(jī)，大學(xué)生就業(yè)的高潮與低谷兩極化特別明顯。但現(xiàn)實(shí)與理想是有差異的，高校教育系統(tǒng)的不全面性教育方式的不完善性以及學(xué)生本人學(xué)習(xí)刻苦的程度對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解以及對(duì)所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用等都在影響著學(xué)生的學(xué) 第 2 頁 共 6 頁 業(yè)質(zhì)量，致使畢業(yè)生在步入社會(huì)后，出現(xiàn)了就業(yè)收入成就等明顯的階梯式發(fā)展結(jié)構(gòu)。在進(jìn)行問卷調(diào)查的同時(shí)，認(rèn)真做好訪談。 三結(jié)果與分析 。 。特別在生產(chǎn)崗位上由于資歷淺，技術(shù)差，獲得年終獎(jiǎng)及生產(chǎn)標(biāo)兵的概率是零。專業(yè)課程設(shè)置方面，所學(xué)專業(yè)與社會(huì)的實(shí)際需要基本適應(yīng)的占 71%，適應(yīng)的 22%，不適應(yīng)的7%。認(rèn)為大學(xué)改革中
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