高一班主任工作計劃5篇-wenkub
2024-09-06 15 本頁面
【正文】 屆學生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習慣已經定型，且基本人人都有問題。我始終認為：常規(guī)好，儀容儀表好，學習，自然也會很好。爭取把學習搞上去。 組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。 開創(chuàng)全班輪流點到制度，搞好班級干部隊伍，讓學生管理學生。 同學生進行 “ 朋友式 ” 談話，建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài)。 不斷鼓勵，樹立學生信心。 二、安全教育： 安全教育工作是我校非常重要的工作，必須認真對待不得有絲毫懈怠。重視由年級召集召開的教學質量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施。大家知道嗎？班主任是本班教師集體的核心，協(xié)調各科教師，班主任起著重要的紐帶作用。 學習其他班主任的成功經驗，不斷改進工作方法，優(yōu)化教學，提高教學質量。加強對學生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育、飲食安全等，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。我班是文科班，從上學期的成績看，數(shù)學成績尤為糟糕，還有英語和文綜。 積極與家長聯(lián)系，了解學生校外學習、生活的情況。 建立學生與教師的溝通橋梁，促進教育教學工作。 時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。 穩(wěn)定學生的心理，為期末階段的學習考試作好準備。遍觀高一年級學生，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃、分步驟的進行。學習成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生良好習慣，再引導其將能力遷移到學習上，不失為一中有效措施。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查。要做好班主任工作，必須了解每一個學生，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深入人心的引導和幫助。除此之外，班主任也應倡導同學們養(yǎng)成良好習慣，這是無形的財富。不管學生基礎如何差，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。天天一小步，一年一大步。學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反。 本學期對學生的各項要求會更加嚴格，班級的一些重要規(guī)定會用紅字公布黑板上，每時每刻提醒學生不能違反規(guī)定，會加大處罰的力度。 保證一個清潔整齊的生活和學習環(huán)境。 密切關注學生的思想動
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