教師對照職能職責(zé)看作用發(fā)揮好不好發(fā)言材料-wenkub
2024-09-06 15 本頁面
【正文】 國在國家政權(quán)建設(shè)和社會主義民主政治建設(shè)方面的一個創(chuàng)舉，為推進(jìn)政府決策科學(xué)化民主化作出了重要貢獻(xiàn)。下面是小編整理的教師對照職能職責(zé) +看作用發(fā)揮好不好發(fā)言材料，歡迎借鑒。 教師對照職能職責(zé) +看作用發(fā)揮好不好發(fā)言材料 黨的十八屆三中全會指出 “ 必須切實轉(zhuǎn)變政府職能，深化行政體制改革，創(chuàng)新行政管理方式，增強政府公信力和執(zhí)行力，建設(shè)法治政府和服務(wù)型政府。國務(wù)院頒布的《政府參事工作條例》 (以下簡稱《條例》 )，是我國政府推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化的重要舉措，標(biāo)志著政府參事工作邁入規(guī)范化、制度化、法治化的軌道。堅持解放思想。參事工作堅持求真務(wù)實的目標(biāo)非常明確，就是要有利于決策、有利于發(fā)展、有利于落實、有利于解決問題。只有掌握和反映了真實情況，才能促進(jìn)科學(xué)民主決策，真正發(fā)揮 “ 謀 ” 和智囊作用，有效履行黨和政府賦予的職責(zé)?？茖W(xué)發(fā)展需要科學(xué)決策，科學(xué)決策需要民主參與，這是參事工作的主要著力點。要充分發(fā)揮聯(lián)系實際緊密、體現(xiàn)民意充分、反映問題便捷的優(yōu)勢，圍繞黨委政府政策措施的貫徹落實，圍繞群眾關(guān)心關(guān)切的熱點問題，深入實際、深入群眾，本著言之有理、持之有故和知無不言、言無不盡的態(tài)度，對黨委政府工作提出意見、建議和批評，從而保證我們的工作聽取民聲、尊重民意、吸納民智，不斷地改進(jìn)工作、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧。寧夏需要進(jìn)一步擴大對外開放，充分借鑒更多有益經(jīng)驗，廣泛利用更多外來優(yōu)秀成果。 用好 “ 三嚴(yán)三實 ” 這面鏡子，照一照修身和修才，踏踏實實打牢根基。修身嚴(yán)、做人實，才能嚴(yán)于用權(quán)、嚴(yán)于律己，才能實實在在地謀事創(chuàng)業(yè)。修身先要修 德，修官德，修品德。修才第一要務(wù)是學(xué)習(xí)。無論是做事還是做人，都要有個標(biāo)準(zhǔn)，有個原則。在這方面，組織部長做不起老好人，就要不怕得罪人，敢于抵制說情之風(fēng)、關(guān)系之風(fēng)、跑要之風(fēng)，以嚴(yán)實的作風(fēng)守牢關(guān)口，真正做到 “ 守土盡責(zé) ” 。組工干部直接為黨員、干部、人才服務(wù)，自身不硬，別人也很難服氣。心存敬畏，做事才能有所顧忌、行動才能不忘法紀(jì)。在關(guān)鍵時候，就要以嚴(yán)守道，管住自己的心性，把握好 “ 該做 ” 與 “ 不該做 ” 的分寸。隨著事業(yè)發(fā)展，組織工作出現(xiàn)了一些新的情況，面臨著很多新的瓶頸問題和突出矛盾，亟須突破和解決。產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)系國計民生，作為技術(shù)支撐的質(zhì)檢機構(gòu)，出具的檢測數(shù)據(jù)和報告準(zhǔn)不準(zhǔn)、工作作風(fēng)正不正，直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量。重壓之下，為了生存和發(fā)展會不會動 “ 歪腦筋 ” ，這些都離不開紀(jì)檢組織
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